临沭县教体局着力打造“二四五”工程稳步提升教育教学质量

教育教学质量是学校发展的生命线。近年来，临沭县教体局坚持“质量立校、质量兴校、质量强校”战略，把提高教育教学质量作为学校教育改革发展的核心任务，不断更新教学理念，深化教学改革，狠抓常规管理，推进有效教学，素质教育得到长足发展。

两项活动，提升教师职业素养。各学校认真组织教师学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁教师违规收取学生及家长礼金等行为的规定》，加强师德培训工作，深入持久地开展形式多样的师德教育活动，在进一步完善师德考核办法的基础上，对教师受奖励情况和师德违纪情况如实记录，把师德档案制度落到实处，凡师德存在严重问题的，在晋职、晋级、评优、评先过程中，实行“一票否决”。完善一岗双责制度，实施责任追究；学期初进行师德宣誓活动，认真抓好教师职业道德建设学习活动；开展制止有偿家教专项整治活动，层层签订专项责任书，提高广大教师的认识程度。学校结合“师德建设月”开展一系列活动，组织学校内教师职业道德演讲比赛，听师德报告会等活动，本学期无一例教师违规兼职、违规办辅导班。

四个措施，助推质量提升。各学校均坚持“质量立校、质量兴校、质量强校”战略，把提高教育教学质量作为全县教育改革发展的核心任务。通过定期召开三级质量提升研讨会、教学经验交流会、教研员示范课活动、积极编制特色作业四项措施助推质量提升。

五个规范，强化教学常规。制定《临沭县中心小学备课作业检查前置制度》《候课制度》《分层辅导制度》《教干包靠制度》等。规范集体备课活动、教师学习活动、外出学习、结对帮扶活动促进教师学思结合，为构建高效课堂注入了活力。县中小学教研室对教学常规工作实行月查制度，针对个别教师在教学常规方面出现的问题，采取实行“送卡”制，督促教师改正，为提高教学质量奠定了坚实的基础。