一、2025年工作总结

（一）党建引领强根基，清风正气护发展

坚持党建与教育教学同部署、同落实，筑牢思想政治与组织根基。严格落实“第一议题”制度，组织理论学习研讨142场次，开展意识形态专题研究、师生宗教信仰摸排各2次，召开全面从严治党述职评议1次，列席基层党组织相关会议160余次。培育3所市级“一校一品”党建品牌，完成34个党支部换届，发展预备党员14人、转正16人，调整任命书记校长22人，培训党员1800人次，慰问困难党员8人并发放慰问金6000元。深化纪律作风建设，开展中央八项规定精神学习研讨350余次，69个基层党组织查摆整改问题130余个。

纪检监察精准发力，推进“清廉机关”“清廉学校”建设，聚焦“人财物权责利”排查廉政风险，构建“三不腐”机制。召开警示教育会议5次、校级干部集体廉政谈话4次，推送廉政学习材料10期，开展纪律作风专项整顿，12件作品入围省级廉洁文创大赛。通报3起违反中央八项规定精神典型案例，推进校园食品安全、膳食经费管理等关键领域专项治理，净化教育系统育人环境。

（二）立德树人守初心，五育并举育新人

深化“养心育德”德育融合教育，开展红色教育、传统节日等主题活动，相关成果获市基础教育教学成果一等奖，经验做法登上《德育报》头版头条。构建“养心育德 沭慧万家”家校社协同育人体系，开展家庭教育指导培训、线上大讲堂及公益宣讲。启动心理健康守护家庭行动，组织专题培训、心理健康教育月活动，开展全环境立德树人宣讲200余场，在山东省学生心理健康宣传教育月系列活动中有3项获奖。

实现88所学校法治副校长全覆盖，开展宣讲300余场次，覆盖学生9.1万余人次，“青柠计划”精准普法350余课时，惠及1.5万余名学生，建立不良行为学生帮教闭环机制，18名未成年人接受专门矫治。推进素质教育，组织研学实践超1.1万人次、综合实践活动覆盖近2万人，开发红色教育等特色校本课程。将国防教育融入课程体系，实施“阳光体育强身健体行动计划”，明确学生体质优良率60%目标。加强班主任队伍建设，70人参与基本功比赛。少先队深化红色基因传承，组织各类主题活动，健全“校内+校外”组织体系，拓展13处实践基地，建成省市级规范化学校15所，聘任校内外辅导员905名。县政府教育督导室被评为2024 年度山东省教育督导工作表现突出的集体，教育科学研究与发展中心被评为2024年度全省电教系统教育数字化推进工作优秀集体，临沭县教育和体育局、临沭第二中学、临沭县北城实验学校、临沭街道中心小学被评为全省学校安全工作先进集体。临沭第一中学成功入选首批全省《中学生物理创新学习能力培养研究与实践实验学校》，3个案例获评省学生阅读服务工作典型案例。

（三）资源配置优结构，办学条件提档次

总投资2.8亿元实施2个教育重点项目，新增学位8000个；完成2021—2025年义务教育薄弱环节改善项目34个，总投资17961.74万元，竣工率100%；撤并6所村级小规模学校，提升农村教育质量。

推进教师办公电脑、多媒体设备等招标采购与更新，完善采购流程及供应商评价机制，组织校长参加第86届教育装备展示会。电教工作成效显著，市级智慧校园创建比例94%（全市第一）；教师数字素养提升活动中71人参赛65人获奖，11人获省三等奖以上；省级赛事斩获一等奖7个、二等奖10个、三等奖1个；全国青少年信息素养大赛中305人晋级复赛、105人晋级国赛，获国家级奖项86个。

学前教育公办率84.43%（全市第一），普惠性覆盖率97.57%，优质园占比72%，15所幼儿园推进托幼一体化；特殊教育通过省办学质量达标复验。

（四）师资建设强内核，队伍素质提效能

精准补充师资，公开招聘43人、安置公费师范生38人、引进优秀毕业生11人。推进师资均衡流动，完成县直学校教师选调357人，交流教干60人，选派支教教师220余名、挂职研修教师43人。

推进“临沭智慧教育云平台”建设，召开青年教师素质提升现场会，开展AI赋能培训，44人入选市“青年教育英才”。组织各类专题培训及名师送教活动，新增县级“三名”人选47人、市级11人，承办省级数字化赋能教师发展现场活动。加强教师专业成长，组织教学比赛及线上培训，专兼职心理教师参加市级培训4期。山东省“数字化赋能教师专业发展”行动 11 月份省级专家现场跟进指导活动有3项在临沭县举行。临沂市工业学校3次在省级教育科研会议作典型发言，2个项目被确定为山东省职业教育教学改革研究项目。

为13名高层次人才发放奖励，教师节表扬400名先进个人及20个先进集体，为204名从教满三十年教师发放荣誉证书。规范队伍管理，抓实“吃空饷”自查自纠、年度考核等工作，更新290名出入境备案人员信息，完成600人教师资格定期注册。

（五）治理效能提质效，规范办学促均衡

深化教育改革，提升治理规范化水平。招生管理实现义务教育“一网通办”报名率96%，公办高中入学率57.3%，保障366名外来人员子女入学，义务教育巩固率保持98%以上。

高标准完成5000名高考考生体检、数据上报及专项计划信息审查，组织5000名考生参加高考、17000名考生参加中考，推进学业水平考试、成人高考及2026年高考报名工作，完成高级中学标准化考点升级改造。

严控社会事务进校园，制定底线清单和“白名单”；深化课后服务，83所学校建成“课程超市”，参与率94.95%。校外培训监管落实“双减”政策，排查“黑机构”40家，取缔18家，查处隐形变异培训12起，非学科类机构实现“先学后付”全覆盖，化解退费纠纷23起。

深化“校园餐”专项整治，构建闭环管理与三维监督体系，65所学校成立家长监委会，联合部门突击检查26次，整改问题386条，食堂投诉同比下降76%。信访维稳受理事项27件，办结率96%，群众满意率95%以上。

完成国家义务教育质量监测、优质均衡省级评估等任务，开展县级督查2次。教科室组织申报省市县课题123项，96项县级、16项市级课题结题，在全国教育强区研讨会上作特邀报告。工会开展慰问、职工疗养及文体活动，发放慰问金10.19万元；财务工作拨付城乡义务教育生均公用经费4884万元，推进资金欠拨整改及审计整改。

二、“十四五”工作总结

（一）重点项目扎实推进，办学条件显著改善

学前教育新建中山路幼儿园，新增学位360个，缓解城区学位压力。中小学阶段总投资12.74亿元，新建红石湖实验学校等5所学校、改扩建县实验中学，新增学位19937个；累计投入15.5亿元推进市工业学校南校区、县高级中学2个重点项目，建成后高中段新增学位11000个，全县高中段学位达25100个左右，率先在全市、提前一年在全省基本实现高中阶段教育均衡普及。2021—2025年义务教育薄弱环节改善项目34个（总投资1.79亿元）全部竣工，竣工率100%，工程进度位居全市前列。

（二）各级各类教育协调发展，育人质量稳步提升

学前教育提档升级，优质园占比65%，学前三年毛入学率93.7%，普惠性覆盖率97.02%，公办园在园幼儿占比81%，以全市第一、鲁南5市唯一的成绩获评“国家学前教育普及普惠县”。义务教育巩固率98%，成立9个城乡教学联盟体，实现“校校通”“班班通”，均等化水平持续提升。高中阶段教育普及率98%，通过“教学质量提升年”“突破年”行动，教学质量显著提高。特殊教育学校顺利通过省办学质量达标验收。教师队伍量质齐升，新增齐鲁“三名”人选5人、沂蒙“三名”人选28人、临沭“三名”人选47人。

（三）综合改革成效突出，示范效应持续彰显

县教体局连续5年综合改革成绩位居小组前2，2024年获省级及以上改革创新成果28个，2025年已获25个，成果数量及质量居全县前列。我县先后被授予山东省家庭教育实验基地、教师教育协同创新项目试点县、“互联网+教师专业发展”工程混合式研修试点县、山东省青少年心理健康发展项目试点县等，1个项目入选省教育评价改革项目库，2所学校获评全国学校急救教育试点学校，3所学校认定为全国青少年校园足球特色学校，1所学校认定为全国中小学国防教育示范学校。高中普及、劳动教育、教师培训等经验被《大众日报》《中国教育报》等媒体刊发，改革影响力持续扩大。

（四）服务发展能力增强，人才支撑更加有力

职业教育提级扩能，建成“校中厂”7个、“厂中校”6个，毕业生对口就业率90%，办学水平稳居全市第一方阵。市工业学校获评国家职业教育信息化标杆学校建设单位、职业院校数字校园建设试点院校等，在世界职业院校技能大赛中斩获3枚金牌。累计获得全国职业院校技能大赛奖项8项、省级58项、市级184项，承办国家级、省级赛事9项。2024年职教高考本科过线1492人，连续21年位居全市同类学校前列，毕业生就业率保持98%以上。开展涉农技术培训6.2万人次、企业技能培训1.2万人次，培养“沂蒙工匠”后备人才9人，产学研结合紧密，为县域经济社会发展提供坚实人才智力支撑。

三、2026年工作打算

（一）全面推进临沭县高中教育高质量发展

围绕县委提出的“教育教学质量明显提升，高考特控线、一段线过线人数分别增长5%、7%以上”目标，聚焦县域高中提质扩面，建好建强“一中、实验中学和高级中学”三处县域高中，实行高中联盟化教学，全面推行中考“分段招生”和高中集团化建设，设立高中优生培养专项资金，以人工智能助力教育发展，完成相关建设试点工作，全方位提升高中阶段教育教学质量，实现“高考一本上线率达到20%，本科上线率提升至48%”的目标。

重点推进四项行动：一是质量攻坚行动，与赣榆区教育局签订合作协议，落实干部跟岗学习、教师研修访学、专家引领与报告、联合教研、联合培优、优势领域互补六项举措；二是特色培育行动，借鉴“本土化特色”思路，依托我县红色资源等优势，每所高中至少打造1个核心特色学科，启动1所省级、2-3所市级特色学校申报，打造“校有特色、科有亮点”格局；三是课堂改革行动，加快智慧校园建设，推广先进教学理念，建设“智慧课堂”，推动AI与教学深度融合，让“教学评”更精准高效；四是师资提升行动，实施“名师名校长培育计划”，每年选派5-10名高中校长、20名高中骨干教师到先进学校跟岗学习，建立10个“三名”特色工作室，新培育市级及以上“三名”人才8名以上，赴部属师范类高校引进高学历人才10名。

（二）进一步优化学校布局调整

计划撤并石门镇大岱小学等4所农村小微学校、周庄中学1所城郊中学。同时，继续推进九年一贯制小初衔接贯通培养试点工作，继续实施7个乡镇六年级学生进入初中学校就读，开展小初贯通培养模式尝试。办好3所高中强基班和高级中学“钱学森班”。继续推进“初中进城”工作，大幅提升初中阶段教育教学质量。

（三）抓好“三支队伍”建设

按照市委《关于加强全市教育局局长队伍建设、校长队伍建设、教师队伍建设的实施意见》要求，全面推进校长队伍建设工作。就校长队伍选拔、优化结构、人才储备及加强学习培养、能力建设、廉洁队伍打造、末位淘汰等方面开展工作。以“选、育、管、用”锻造教育高质量发展中坚力量。

（四）围绕市对县考核重点持续发力

继续推进“学生体质健康优良率和平均近视率、普通公办高中入学率、学业素养优良率”三项重点工作，确保在2026年实现既定目标，走在全市前列。

（五）谋划改革创新重点工作

一是持续推进“全国义务教育优质均衡发展县”创建工作，2026年计划补齐短板弱项，为2027年争创打好基础；二是用好朱村人工智能教育体验中心，创新开展人工智能AI+，开展中小学生人工智能通识教育，同时在全学段纵深推进县域人工智能教育教学试点建设；三是建设中小学校食堂智慧管理系统，持续深入推进校园食品安全和膳食经费管理突出问题整治，切实筑牢校园食品安全防线；四是聚焦职业教育，做好高水平中职学校省级验收筹备工作，争创全国“双优”中职学校。

四、“十五五”工作打算

（一）总体目标任务

到2030年，全县各级各类教育质量稳居全市前列，教育服务经济社会发展能力显著增强，群众教育获得感全面提升，区域教育优质资源整合完成，全面建成教育强县，为“强富和美现代化临沭”赋能。深化人工智能与教育教学深度融合，通过智慧课堂建设、个性化教学推送等举措，以科技赋能教育提质增效。

分阶段目标：一年提标，高考特控线、一段线过线人数分别增长5%、7%以上，未成年人违法犯罪案件由增转降；三年提质，高考过线率跻身全市前列，强校扩优覆盖率100%；五年提优，“985”“211”录取率居全市前列，“清北”高才生年年有突破，学生体测优良率稳定70%，近视率降至35%；十年提强，各阶段教育建成省级以上知名品牌，特色学科凸显。

（二）核心工作举措

（1）学前教育普惠提质

巩固国家普及普惠县成果，动态配置教育资源，完善公益普惠的公共服务体系，落实免保教费政策。深化“联盟办园”“集团化办园”，推广多元办园模式，提升农村和民办园水平。推进课程改革与幼小衔接，强化质量监管。到2030年，学前三年毛入园率达95%以上，普惠性幼儿园覆盖率不低于97%，公办园在园幼儿占比不低于81%。

（2）义务教育优质均衡

实施立德树人工程，将思政教育贯穿全过程。加大投入改善办学条件，优化学校布局，撤并小微学校，缩小城乡校际差距。推进3所九年一贯制学校小初贯通培养试点，落实国家课程，深化城乡教学联盟。实施“阳光体育计划”，体测结果与校长任用挂钩，力争体测优良率70%、近视率逐年降1%。推动教学质量稳升，初中学业水平考试全市前列，创建全国义务教育优质均衡发展县。

（3）高中教育培优突破

加大投入优化办学条件，巩固高中普及成果。创新激励机制，在编制、资金、职称等方面政策倾斜。推进集团化办学，实现师资、教研、管理一体化。设立专项资金，“一生一策”培养拔尖人才，完善初高贯通机制。各高中打造多元课程体系，拓宽升学路径。

（4）特殊教育融合保障

建立残疾儿童数据共享与入园联动机制，落实“一人一案”，优先随班就读。完善送教上门和教康医联合服务，支持县特校建设省级达标十五年一贯制学校，健全孤独症儿童关爱体系。

（5）职业教育产教融合

以争创全国“双优”中职学校为目标，将市工业学校打造成综合性职业院校。扩大五年制高职规模，普职融通开发5门以上职业启蒙课程。强化职教高考，培育“齐鲁工匠”“沂蒙工匠”20名以上。建设产教联合体，培育省市级产教融合型企业，新增“校中厂”“厂中校”，合作企业增长20%。打造2个省级骨干专业群，力争技能大赛获国家级奖项5项、省级20项以上。

（6）教干教师队伍强能提质

打造高素质教育局局长、校长、教师队伍。实施“青蓝工程”，为新任教师配“双导师”。3年完成一轮骨干教师培训，组建名师工作室，三年内省市县骨干教师占比达40%，五年培育县级“三名”人才100人。每年开展校长全员培训，到2030年，幼儿园、小学专任教师大专以上学历达100%，初中、高中本科以上学历分别达95%、98%，中职“双师型”教师达90%以上。