2026年是学校“十五五”规划开局之年，也是山东省优质中职学校建设元年，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以“山东省优质中职学校建设”为抓手，坚持“以学生为中心、以系部为重心”，全面提升学校立德树人综合水平，为创建全国优质中职学校不懈奋斗。

一、构建和完善以学生德技并修、全面发展为核心的“123456”一体化育人体系。坚守立德树人一个根本任务，注重德育与安全二条发展生命线，合理规划思想政治教育、道德品德教育、心理健康教育三大核心教育内容，落实养成教育、感恩教育、励志教育、劳动教育四大育人支柱，实施铸魂、塑形、暖心、赋能、聚力五大工程。

二、实施“铸魂工程”，筑牢学生理想信念根基。依托“青年大学习”等线上平台和红色朱村、刘少奇在山东纪念馆、滨海烈士纪念馆等本土红色教育资源，结合传统节日与重要纪念日，通过升旗仪式、道德大讲堂、主题班会、研学实践活动、专题讲座、知识竞赛、志愿服务等形式，持续深化习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，推动理想信念教育、社会主义核心价值观教育、法治教育，弘扬中华优秀传统文化，增强学生文化自信，涵育学生素养。

三、实施“聚力工程”，强化协同育人机制。构建“学校—家庭—社会—企业”四位一体协同育人网络，继续推进全员育人导师制、心连心家访等系列活动，将育人实效纳入教职工绩效考核体系，压实全员育人责任；深化课程思政建设，推进各类课程同向同行，全面落实《课程思政建设实施方案》，通过专项培训、团队建设，不断提升教师课程思政能力，推动思政元素有机融入各学科教学全过程；加强学校微信公众号、短视频平台等新媒体矩阵建设与管理，充分利用校园电视台，打造优质网络文化内容，净化网络育人环境，引导学生文明用网、理性发声，弘扬主旋律、传播正能量；深化安全宣传教育，强化重点领域管控，利用主题班会、专题讲座、宣传栏、校园网络等载体，常态化开展交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌、心理健康、网络安全、实习实训安全、食品卫生及防电诈等主题教育；定期组织应急疏散演练，提升师生自救互救能力，定期对校舍建筑、消防设施、用电线路、实训设备、体育器材、食堂等进行安全隐患排查整治，建立台账，闭环管理，加强学生实习实训期间的安全管理和风险防控。形成目标同向、作用互补的育人合力

四、实施“赋能工程”，培育德技双馨人才。充分利用合作企业优秀文化与先进典型，将劳模精神、劳动精神、工匠精神深度融入专业教学、实习实训与技能竞赛，涵养学生职业精神与职业认同；建设阅读学习基地，开展“青春年少好读书”主题读书活动、“未来工匠”读书行动，培养学生阅读习惯；建设劳动教育基地，依托“职教活动周”“技能大赛”和志愿服务、值周值勤等系列活动，将劳动教育融入日常教学与管理，培养学生吃苦耐劳、追求卓越的职业品格；丰富校园体育活动，帮助学生掌握体育运动技能，积极开展体育赛事和群众性体育活动；加强社团建设，根据学生爱好、特长，组建艺术、体育等各类社团，拓展人文、科技、艺术等综合素质，增强未来发展竞争力。

五、实施“塑形工程”，完善综合素质评价。继续深化养成教育，通过教育引导、单项评先树优，强化学生文明礼仪、讲究卫生、自觉路队、严格出勤、规范交往、合理使用手机等方面的遵规守纪意识；修订《临沂市工业学校学生综合素质评价细则及管理办法》，完善以品德发展、学业水平、技术技能、职业素养、实践能力为核心的评价体系。

六、实施“暖心工程”，助力学生健康成长。健全心理健康辅导、学业帮扶、职业规划指导机制。定期开展全员心理普测和生命安全与身心健康教育，设立“健康委员”，重点学生建立“一生一策”心理档案和动态跟踪，举办“525”心理健康节、心理健康日系列活动，为学生提供专业心理援助；开展学困生贫困生帮扶、心连心家访、全员育人谈心谈话等活动，帮助学生解决遇到的困难、困惑；开展职业生涯教育活动，指导学生做好职业生涯规划。

七、加强校园文化建设，培育特色德育品牌。以“立”文化为内核，推进“立德、立行、立技、立人”的渐进过程，突出职业教育的类型特色，引导学生知行合一、德技并修。结合“技能成才 强国有我”系列育人活动，丰富校园文化活动形式，打造“立”文化节、“阳光体育·绿色登山”、技能展示周、艺术节、体育项目争霸赛等特色活动，营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围；围绕“立德树人、铸匠兴业”办学理念，依据德育特色，形成一校一品，打造具有区域影响力的德育品牌项目，持续提升学校文化育人软实力与品牌效应。