一、工作目标

健全完善学生管理体系，坚持学生管理课程主渠道、课堂教学主阵地。以学生行为规范教育为主抓手，培养学生良好的学习习惯、行为规范和职业道德；以班主任能力大赛为抓手，加大班主任培训学习力度，提升班主任队伍整体水平；以“三进”“四教育”“三精神”培育为载体，构建“一体化”德育新体系；以学生成长评价平台建设为创新点，健全“三全育人”体系；以主题教育和日常教育互相结合、互相补充，强化学生思想政治教育和意识形态教育。以学生管理内涵建设为突破口，求真务实、开拓进取，全面提高学生综合素质，逐步建成在区域内有影响力的德育品牌。

二、工作重点及措施

（一）健全完善学生管理制度，强化工作落实。

1.进一步梳理、修订、规范学生管理工作岗位职责及规章制度，强化对系部日常学生管理工作的检查、督促、指导，严格落实过程考核与督察反馈，加强岗位履职履责检查考核。

2.完善学生管理各项工作流程，推动学生管理工作体制机制创新，不断提高工作效率。

（二）加强学生管理队伍建设，提高育人质量。

1.切实加强班主任队伍建设，提高培训频率和质量。

（1）严格执行《系部班级量化考评细则》，加大班主任常规工作的检查、评比力度，提升班主任工作的责任意识。

（2）加大班主任培训学习力度，强化新任班主任及后备班主任队伍培养，注重培训过程的监控和结果的考核量化，确保培训效果。

（3）制定《临沂市工业学校2024年班主任能力大赛实施方案》，组织校内班主任能力大赛，积极参加上级组织的班主任能力比赛。组织班主任认真学习教育理论和法规、班级管理方法和经验，提升班主任队伍专业素养，服务学生健康成长。

（4）加快名班主任工作室建设，推广名班主任工作经验，提升班主任工作能力和水平，争创省级名班主任工作室；组织本年度年班主任能力大赛，成立大赛团队，选拔锻炼优秀班主任。

2.加强学生干部队伍的建设。加大校学生会和各系部学生会干部的培训、培养力度，理顺校、系学生会工作关系，形成工作合力，提升学生干部的管理意识和工作水平，内强素质，外塑形象，打造一支精干的学生干部队伍，成为学生处实施学生管理的得力助手。

3.提升宿舍管理水平。

（1）充分利用学生公寓楼进出人脸识别系统，做到住宿学生就寝情况实时统计、实时反馈。

（2）继续坚持公寓楼班主任值班制度、宿舍长周一例会制度、宿管员例会制度，强化学生宿舍两休出勤、就寝纪律、日常卫生打扫，尤其要进一步加强就寝期间的宿舍卫生保持和纪律维护。

（3）开展文明宿舍评比活动，分期、分项目开展文明宿舍评比活动，优化学生生活环境。

（4）强化宿管员的内务检评、安全检查、公物检查报修、公共区域卫生打扫及维护等常规工作培训，提升服务质量和管理水平。

（三）完善学生成长评价平台，实现评价全面、及时。

1.加快推进学生成长综合评价平台建设与使用，尽快实现和学校依能平台的数据共享，构建科学的学生综合评价体系。

2.进一步完善学生综合素质评价体系和学生综合评价相关制度。根据评价指标制定评价管理办法，并抓好贯彻落实，实现评价准确、反馈及时的目标。

3.通过学生成长综合平台的大数据，以学校、系部德育队伍为主力军，及时指导、解决学生成长中遇到的困难和难题。

4.做好学生成长综合评价平台的监督管理和数据使用，实现学生日常管理和学业成绩在平台上全方位展现，真正在全体教师中推广使用。

（四）科学推进“三全育人”模式，让学生成人成才。

1.科学推进“三全育人”模式。全面实施全员育人导师制，推动构建“时时、处处、人人”育人的立德树人工作体系。定期召开家长会，及时完善学校、系部、班级三级家长委员会；发挥家校联合育人功能，优势互补，实现学生健康成长全程跟踪服务。

2.继续开展家长学校、家长开放日活动，提升家校共育水平。以线上和线下相结合的方式开展家长学校授课活动；组织教干教师及学生家长认真学习、贯彻、落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，发挥家校联合育人功能，传承优良家风，优势互补，实现学生健康成长全程跟踪服务。

（五）全面加强学生系列教育，提升学生综合素养。

1.在学校党委领导下，会同教务处等处室开展构建一体化德育新体系建设工作，初步形成德育品牌框架。进一步完善学生从入校到毕业各个学期的学生德育活动安排，形成学生教育序列化，深入进行社会主义核心价值观教育，增强学生德育的针对性和实效性，培养学生良好的思想道德修养、行为习惯和职业素养，树立良好的社会形象，为学生踏入社会奠定坚实的成才基础。

2.加强常规教育。以学生成长综合评价平台为抓手，以学校《学生一日常规》《学生违纪处理办法》《学生综合素养评价指标体系》为考核依据，加强对学生思想道德、日常行为规范教育和引导，加大对学生日常行为规范的督查、通报力度，促进学生行为习惯养成。系部负责各班级学生成长综合评价平台的使用落实，做到周统计、公布，月汇总、上报；班主任根据各自班级学生成长综合评价平台实际情况，随时填报学生的日常量化，每周进行汇总公示，要充分利用集会、班会、个别谈话等途径和形式，防微杜渐，营造良好的成长氛围。

3.加强常规工作督促、检查、评估、反馈、落实，杜绝校园欺凌现象。加大学生发型、校服着装、胸卡佩戴、课间操、卫生打扫与保持、迟到早退、公物保护、抽烟喝酒、交往失范、打架斗殴等日常行为的检查力度，做好常规工作的考核；对违规违纪学生做好跟踪管理，定期做好谈心谈话，适时举行教育引导，督促整改，实现常规管理的精细化。

4.加强集会管理。进一步加强周一升国旗仪式、周三学校“道德大讲堂”、系部学生管理集会、学校大型集会的规范管理，对学生集合地点定点定位。创新周三集会组织形式，每次集会确定一个主题，精心准备会议内容，切实提高学生管理教育实效。提高集会秩序和微班会质量，组织学生排队有序解散，加强集会期间的迟到早退、队列、纪律、卫生、礼仪规范的监督检查。

5.加强劳动教育。继续坚持学生值周制度，进一步细化值周岗位要求，强化值周岗前培训及过程管理，每周对值周班级及学生进行量化考核，考核结果纳入系部考核、班级考核，考核结果作为评选每周值周之星的重要依据，充分调动班级及学生参与值周的热情和积极性；继续坚持学生值日制度，落实好劳动教育课时，继续执行每周一下午为全校卫生大扫除活动；论证建设校内外劳动实践场所，广泛开展校内外劳动教育实践活动，真正让学生树立劳动光荣意识。

6.加强国防教育、爱国主义教育。以国旗护卫队遴选为契机，积极锻炼培养国防教育工作人员梯队，培育一批学生教官，积极开展国防理论知识宣传，弘扬爱国主义教育，为国防建设、国防教育的持续提高打好基础；在清明节、英雄纪念日、国庆、“九一八”“一二九”“南京大屠杀死难者国家公祭日”等重要时间节点，组织丰富的国防教育活动，提高学生的国防意识。

7.做好两操和体育竞赛活动，提高学生身体素质。

（1）在每周两节体育课的基础上，坚持学生早操、课间操、眼保健操制度，积极引导学生掌握至少一项体育运动技能，保证学生在校期间每天体育活动时间不少于1小时，确保学生达到体质健康合格标准。

（2）开展体育大课间活动，以系部为单位，鼓励创建特色集体体育活动，提高学生身体素质。

（3）开展乒乓球赛、篮球赛等专项体育技能比赛和展示活动，适时组织开展学校运动会，评选表彰体育运动健将。

8.加强班会课管理。每周确定一个班会课主题，规范班会课的流程，适时组织班会课讲课比赛、班会公开课；推行两操及集会的“微班会”制度，做到有事即时解决，提高常规管理效果；加强班会课上课秩序的检查，确保班会课效果。

9.加强学生出勤管理。

（1）严格落实好节假日、双休日学生返校情况摸底和缺勤追踪制度，做好日常学生出勤的抽查工作。系部要加大学生返校、课堂出勤、两休两操出勤、集体活动出勤情况检查力度，严格学生请销假制度，严控随意请假现象，做好学生控辍工作。

（2）依托智慧校园，建成学生校园信息化管理平台。使用人脸识别技术，及时向家长反馈学生出入校情况，重点建设走读生管理系统，为家校共育、学生安全管理提供智能化、信息化保障。通过智慧校园，对住宿学生的入寝情况做到监督和检查，每日反馈并落实住宿生未签到情况，做到全面掌握住宿生的住宿情况。

（六）开展丰富多彩的校园文化活动，陶冶学生情操。

1.继续实施特色班级学生管理建设活动，使每个班级形成自己的特色学生管理品牌，百花齐放，丰富校园文化建设，陶冶学生情操，助推学校内涵建设。

2.组织丰富多彩的文体活动，增强爱国主义精神，丰富业余生活，提升学生综合素质。

（七）推进学校德育品牌建设，提升学校知名度和美誉度。

加强学生德育工作的宣传力度，结合学校的发展历史、办学理念、专业特色以及区域文化，梳理出亮点工程，通过对学校德育工作问诊把脉，探寻德育工作的精髓，提炼学校德育品牌，提升学校德育管理知名度和学校办学美誉度。

（八）加强法制教育，提高学生法治素养。

完善《临沂市工业学校学生法治教育实施方案》和教育体系，使之更符合我校学生特点，凸显我校法制教育特色。通过法制专题讲座、主题班会、知识竞赛等形式，落实好宪法等法律法规的主题教育。

临沂市工业学校

2024年2月

2024年学生处工作配档表