劳动教育是落实党的教育方针的重要举措，是深化素质教育的核心内容，也是弘扬社会主义核心价值观的重要载体。为系统推进我校劳动教育工作，依据上级指导文件，结合办学实际，特制定本实施方案。

一、锚定育人目标 健全管理机制

通过劳动教育提升学生劳动素养，培育吃苦耐劳品质，树立"劳动创造幸福生活"的价值理念，培养创新精神与实践能力，为终身发展奠基。整合资源构建"五育融合"劳动教育体系，争创劳动教育示范校。成立劳动教育专项工作组：

组长：王之强

副组长：柏应娟

成员：王萍 郭丽娟 陈媛

二、遵循实施原则 深化育人内涵

坚持四位一体实施路径：

价值引领原则：注重劳动知识与品德培育有机统一，通过劳动淬炼品格

融合育人原则：构建学科渗透、实践活动、家校协同的全方位育人网络

实践导向原则：创设真实劳动情境，强化过程体验，培育解决问题能力

科学适度原则：建立分级劳动清单，做好安全保障，实施差异化指导

三、创新实施路径 打造特色品牌

（一）生活技能提升工程

分学段编制《生活技能指南》，寒假开展"21天自理能力养成计划"，通过系鞋带、整理书包等基础劳动培育自立意识。

（二）家园协同共育计划

推行"周末亲子劳动日"，设计防疫消毒、年俗制作等主题任务。开展"孝亲六个一"活动（捶一次背、做一顿饭等），传承传统美德。

（三）创意劳动启智行动

开设"巧手工作坊"，组织变废为宝、3D打印等创意制作。建立校园农耕基地，开展节气种植、无土栽培等特色实践。

（四）劳动观念提升计划

通过家长学校、入户指导等方式，普及《家庭劳动教育指导手册》，转变"重智轻劳"观念，构建家校劳动教育共同体。

四、完善评价体系 强化成果激励

（一）多维评价机制

建立《劳动成长档案》，采用过程性记录（劳动日志）+作品评价（手工作品集）+展示评价（技能大赛）相结合的方式，实施星级评定。

（二）成果展示平台

举办"劳动博览会"，设置技能展演区（厨艺比拼）、创意展示区（发明制作）、成果交流区（实践报告）。分层评选"金巧手奖""劳动先锋班"等荣誉。

（三）保障激励机制

将劳动教育实施情况纳入教师绩效考核指标，设立"劳动教育创新奖"。建立"劳动勋章"晋升制度，与红领巾争章活动有机衔接。