学校是文化传承和创新的基地，艺术教育能够引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。我校始终致力于推进素质教育,特别是美育工作的深入开展。本年度,学校在上级部门的指导下，以发展学校艺术教育为重点，不断深化艺术教育课程改革,努力弘扬优秀文化，取得了显著成效。现就一年以来我校美育方面工作开展情况做如下总结。

一、艺术课程建设

我校按照国家课程标准，开足开全开好学校艺术课程, 我校共有80个教学班，学生4181人。艺术专任教师18人，每周每班开设音乐课2节，美术课2节、书法课1节。学校现有音乐教室2个，舞蹈室2个，书法教室1个和美术教室2个。

二、艺术教师配备

我校共配备专职艺术教师18人，其中包含音乐教师9人；美术教师9人。学校重视艺术教育教师的业务培训，支持教师学习、观摩和实践。老师们专业素养较好，通过各级培训学习，不断提升教师的自身能力和艺术教学、鉴赏水平。

三、艺术教育管理

1.我校组织机构:学校成立了艺术教育领导小组，由校长担任组长，校中层及艺体教研员为组员，实施“工作层层负责,人员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调解决”的工作管理机制，为艺术教育提供强有力的组织保证。

2.我校考机制:学校将艺术教育工作纳入对班级、教师的考内容。在每学期的教师工作考和班集体评中,都把指导学生艺术活动情况及班级学生艺术活动的参与情况作为重要考依据之一。

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校非常重视艺术类课程和活动的经费投入。分管领导根据学校工作安排和主要艺术活动，提前将活动经费进行预算上报。领导的支持和经费的投入为艺术课程和展示提供了有力的支撑。为了保证艺术教育教学活动的开展，学校设立了音乐专用教室、舞蹈教室和美术书法教室。各个功能室都配备了多媒体等现代化教学设施，音乐教室配备了专用钢琴、座椅、合唱台，舞蹈教室铺设了木地板、

五、课外艺术活动

学校根据实际情况组建了绘画社团、书法社团、手工社团、合唱社团、舞蹈社团、器乐艺术社团等，而且以“五定” （定时间、定地点、定内容、订教师、定考）为基本要求在每学期至少开展两次活动。学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育；学校每年举行一次校园艺术文化节，活动中设有文艺汇演、书画比赛等项目,给学生提供了展示特长的机会。每个学生都能够不同程度地进行自我展示，提升自信，扬师生艺术特长。艺术节每年都有不同活动主题，活动前由校艺术领导小组反复商讨活动计划，确定符合学生年龄特点、深受大家喜爱的活动项目。

六、校园文化艺术环境

我校注重校园文化艺术环境的建设,通过舞蹈教室、音乐教室展示台展示学生训练、比赛活动的精彩画面。校内有多个标志性标语和宣传橱窗,体现了学校的办学理念和个性化风格。教学楼内大厅有体现人文特点的标语等图版,每层的楼梯墙壁上都设有美育方面的警语牌,这些墙壁文化时时提醒师生遵守校规校纪,逐步培养良好的行为品德和文化素养。

七、艺术素质测评

学校每学期末都要对艺术教育工作情况进行一次全面的检查活动，检查活动中，每位艺术老师都要对艺术教育情况进行详细的总结，并对自己的艺术教育工作进行自我评。学校各社团进行汇报展演，学校组织专人对汇报进行公平公正的打分和现场指导。

通过艺术活动，学生丰富了课余文化生活，传承了民族优秀文化，培育了高雅艺术素养。学生艺术素质测评覆盖面达到100%，优秀率逐年提高。舞台的实践演出培养了学生的表现力、自信心；紧张的节目排练锻炼了学生吃苦耐劳的精神；集体主义、合作意识得以加强；集体荣誉感进一步提高。

教师在辛勤付出的同时，也体会到了“育人”的长期性、艰巨性，感受到了成功的喜悦和劳动的甘甜。艺术教育的开展营造了健康向上的校园文化环境和艺术育人氛围,进一步构建了和谐校园。

八、未来发展规划

1.我校加大艺术教师培训力度:学校将增加艺术教师外出培训的机会，提高教师的专业性和科研意识。同时,鼓励教师参加各级各类的艺术教育培训活动，不断提升自身的艺术素养和教学能力。

2.我校提升艺术作品质量:学校将注重艺术作品的创作过程和资料积累，鼓励学生和教师积极参与艺术创作活动。同时,加强艺术作品的评和展示工作，提高艺术作品的整体质量。

3.我校加大经费投入:学校将进一步加大艺术教育经费的投入力度，确保艺术类器材和教具的充足和更新。同时,积极争取上级部门的支持和资助，为艺术教育工作的开展提供更有力的保障。

4.我校深化艺术教育课程改革:学校将继续深化艺术教育课程改革，探索更加适合学生发展的艺术教育模式和方法。同时,加强与其他学校的交流与合作,借鉴先进经验，不断提高艺术教育水平。

5.我校加强校园文化艺术环境建设:学校将进一步加强校园文化艺术环境的建设，营造更加浓郁的艺术氛围。通过增设艺术展示区、举办艺术讲座等方式，丰富校园文化生活,提高学生的艺术素养和审美能力。