学校艺术教育是全面发展教育的重要组成部分，让艺术教育工作可持续发展、均衡发展，是当前要解决的重要议题。我校艺术教育按照上级要求开齐开足美育课程，保证课时安排，注重落实课程标准，着力培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，激发想象力和创新意识，全面提高学生艺术教育质量。

加强学校艺术教育工作，对营造浓郁的校园文化氛围、提高学生综合素质具有重要意义，学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操,培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识,促进学生的全面发展和健康成长。学校继续按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将我校2024年上半年美育教育发展情况报告如下。

一、艺术课程建设

我校严格执行课程计划，按课程标准开齐开足艺术课。坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的艺术课程教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

艺术教育课程开设与特色发展。我校全力打造竖笛、纸艺等艺术教育名片。推进“艺术2+1”项目；在上足开齐国家地方课程的基础上，面向全体学生，针对不同年级学生接受能力，分阶段设置课程内容，开设了竖笛、纸艺校本课程。组织开展六一才艺展演活动、艺术节、特长展示等活动，促进学生均衡发展，提高学生艺术修养。

本着“全校学生人人都参与，个个有项目”原则，开设绘画、书法、手工、舞蹈、器乐等二十多种艺术社团培训课程。为确保艺术课程培训效果，分学校、年级两个层次培训，学生自愿报名，老师提供专业指导，争取让每一位学生掌握一样艺术特长。学校积极联合校内外课程资源，扩大校级培训的覆盖面。

二、艺术教师配备

我校目前有960名学生，教职工54人，现有21个教学班。按照课程计划开设艺术课程的要求,严格按要求配备艺术教师，现有艺术专职教师3名，均为本科学历，其中高级教师1人、中级教师1人，初级教师1人，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。

我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神，教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。

三、艺术教育管理

学校领导十分重视艺术教育工作，一名副校长分管艺术教育工作。通过加强教学管理和课堂管理，确保了艺术活动的有序开展。对于艺术类课程，教务处严格按照课程管理制度进行监管,严格执行教材征订、课程标准制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的管理制度，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。

艺术活动成果，在全国、省、市各级各类艺术比赛中，我校学生均取得了优异成绩。我校学生多次荣获临沂市经典诵读大赛一等奖。我校学生多次荣获临沂市中小学生艺术节展示一等奖。我校学生多次荣获临沭县特长生比赛一等奖。

四，艺术素质测评

学校按照上级艺术素质测评工作安排，积极开展艺术素质测评工作。学校加强对艺术素质测评工作的统筹规划和领导，加强艺术素质教学管理，提高美育质量。通过加强常规教学管理和灵动课堂管理，确保了艺术素质测评活动的有序开展。具体如下：

1．强化制度管理。

为了使学校艺术素质测评工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，把艺术素质测评工作列入学校工作计划；制定学校艺术素质发展规划、努力提高学校艺术素质整体水平，确保艺术素质测评工作正常有序进行。

2．强化常规管理。

我校将艺术素质测评工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展美育活动，做到活动专业化、经常化、多样化，面向每一位学生。学校成立合唱团、乐器兴趣小组等多种社团，认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。每位美育教师人人参与辅导，做到班班有特色，生生有特长。

3.强化教学管理。

在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。（1）组织认真学习新《课程标准》，更新教育观念。（2）定期进行课堂教学研讨。我们每学期组织艺术学科的教研活动。艺术教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。根据期初教研计划，积极规范地开展艺术教研组工作，使艺术教研组工作落到实处。（3）结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育与新课改学科素养的要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。学校艺术教研组定期进行集体备课，定期进行课堂教学研讨，将提升课堂教学质量作为提升学校艺术素质水平的重要途径。