学校艺术教育是实施美育的最主要的途径，是促进学生的全面发展和健康成长的重要内容。我校根据《临沂市教育局转发山东省教育厅关于开展全省中小学校艺术教育工作自评和艺术教育发展年度报告工作的通知》和临沂市教育局关于印发《临沂市学校艺术教育普及计划（2015——2017年）》的通知相关要求，认真做好工作的落实。学校重视艺术课教学，加强了对艺术教学的检查与指导；学校要求每一位任课教师在认真理解和把握新课标；在完成国家规定课程的前提下深入推进艺术教育课程改革，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，结合本地本校实际开展特色课程效果较好。现将艺术教育发展情况汇报如下。

一、艺术课程建设

我校严格按照国家要求，面向全体学生开设艺术课程，并积极利用地方教育资源开发校本艺术课程。

1.开齐开足《课程方案》中要求开设的音乐、美术等艺术课程。并采用各种形式对学生的学习情况进行考核。学校重视艺术课教学，加强了对艺术教学的检查与指导，保证了艺术课堂教学的质量。教学设计中注重课堂教学过程的最优化，注重如何激发学生学习兴趣，使学生主动的参与，让学生成为学习的主体，获得生动的审美体验。教学过程中注重全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展。在备课中重点强调备学生的同时，还强调备教学方法的科学性、合理性、教学手段的多样性等。

2.结合本校实际，积极开设校本艺术课程。我校开设了《舞蹈班》《手鼓班》《声乐班》《国画班》《美术剪纸班》《儿童画班》《围棋班》《软笔书法班》《硬笔书法班》《播音主持班》《葫芦丝班》《竖笛班》等艺术校本课程，涉及音乐、美术、生活等多个领域，大大拓展了学生选择的空间，这些课程让学生在学习过程中能够全面接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。学校要求每一位任课教师在认真理解和把握新课标的基础上，不断地更新教育观念，结合教学实践认真进行反思提升，积极采用科学、合理的教学方式及方法，面向全体学生，通过艺术教育课程以及各种艺术活动，来培养和提高学生审美情趣以及享受美、欣赏美、创造美的能力。

二、艺术教师配备

教师队伍建设。我校学校现有48个教学班，学生2531名，全部标准化班额。专任教师134名，学历达标100%。按照课程计划开设艺术课程的要求，严格按要求配备艺术教师，现有音美专职教师12名，均为本科学历，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。  

我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市﹑县和学校组织的各种形式的业务培训。

三、艺术教育管理  

学校领导十分重视艺术教育工作，有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度；进一步改进学校的艺术教学，提高学生的审美和人文素养。学校加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。对于艺术类课程，教务处严格按照课程管理制度进行监管，严格执行教材征订、教学课标制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的管理制度，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。此外，学校根据艺术教育教学和开展课外艺术活动的需要安排艺术教育经费，保证艺术教育教学和课外艺术活动正常开展。  

1．强化制度管理。  

为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订了有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。

2．强化计划管理。  

学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。  

3．强化常规管理。  

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；学校开设《书法班》《舞蹈班》《手鼓班》《声乐班》《国画班》《装饰画班》《儿童画班》《围棋班》以及田径、踢毽子、跳绳、乒乓球、篮球、足球和武术训练队。学校要求每位辅导教师人人辅导好，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。

四、艺术教育经费投入和设施设备

教育基础设施是保障艺术教育良性发展的重要条件。一年来我校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，不断更新器材、添置教学仪器设备、图书音像资料等，改善艺术教育教学条件，确保艺术教育发展的基本需要。

五、课外艺术活动

1、艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动。

我校面向学生，遵循学生的主体性和自主选择性原则，鼓励学生积极参与，尽可能满足学生提高的愿望；各学校因地制宜，充分利用一切有利条件，普遍成立各种艺术社团，开展各式各样的活动，同时举办各种表演、展览和比赛来张扬学生的个性，展示学生的艺术才华,使得学生欣赏、创造美的能力提高。

2、积极参加市县活动，展示艺术教育成果。

近几年来，我县积极组织各级各类的艺术大赛活动，为学生展示自己的能力搭建了平台。每年开展的小学生特长展示活动中，涉及音乐类有演唱、舞蹈、器乐共三大项目，我校学生均大面积参与艺术活动，每个项目至少1人参加，充分展示了我校实施素质教育的成果，促进了学校素质教育的深入开展，为学生充分发扬个性创造了实践机会。

六、校园文化艺术环境

1、我校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，利用电子屏、黑板报、宣传栏、校园广播等，营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，并且加强了校园文化艺术建设，构建文明、健康、平安、和谐的靓丽环境，使学校成为师生愉悦身心、陶冶情操的乐园，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生形成良好品德修养。

2、我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导﹑排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。  

学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育；学校每年唱好三台戏：艺术节暨庆六一儿童节演出、迎国庆合唱比赛和庆元旦文艺联欢。给学生搭建一个自我展示、弘扬个性的平台，让大家充分展示自己的才华，在全校师生的精心筹备、积极参与下，每次活动都开展得有声有色，激情四射。

 学校还通过六一“艺术节”、五月“合唱节” 等一系列校园文化艺术活动，提升和浓化了校园文化艺术氛围。

七、存在的不足与今后努力的方向

1、我校有两个临时代课教师，稳定性不高。

2、学校宣传的渠道还很单一，艺术活动内容还不够丰富，学生艺术素质良莠不齐，参与学校艺术活动的比例不高。

3、教师的专业素养有待提高，应积极组织教师参加各级各类艺术培训。

4、经费投入亟待增加。总体来看，艺术教育经费投入还不够充足，在音响设施设备、艺术类图书报刊等方面还需增加投入。大型的艺术活动的经费不足，专业教师外出学习的时间和经费得不到保障。

临沭县临沭街道第一小学

 2021年7月10 日