一、基本情况

我校目前有875名学生，其中小学381人，中学494人，开设19个教学班，其中小学部9个班，初中部10个班；音美教室各1个。现有美术专职教师2名，音乐专职教师2名。

二、主要举措和成效

（一）学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。

（二）加强师资队伍建设，努力构建优质群体。

学校一直把优化学校艺术师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校现有美术教师2名、音乐教师2名，为了保证艺术教育质量，学校选派音美教师到县城参加培训，因此我校艺术教师的专业水平有了显著的提升。学校现有艺术器材基本达到配备标准，拥有音乐、美术教室各一间，各类器材若干。

（三)各项艺术课程建设

1、艺术课程建设

我校严格执行课程计划，按要求开设音乐、美术课。每个班的音乐和美术课一周各一节，书法课一周一节小时。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家批准的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容开展教学。能够根据学生的发展需要，定期开展艺术教育，拓展教学内容，从而更好地实现课程标准规定的教育目标。

2、课外艺术活动

我校艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上的艺术活动，可以结合重大节日和庆典对学生进行爱国主义和集体主义教育。我们学校开展的艺术活动是群众性活动。从编舞、排练到展览，所有学生都参与其中，大部分学生可以参加一个艺术活动。

学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育；每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效；学校灵动课堂有声乐、舞蹈、绘画、手工、书法等兴趣小组，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。这些灵动课堂拓展了学生选择的空间，让学生在研究当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。

3、特色发展

学校领导十分重视艺术教育工作，学校有一名领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度；进一步改进学校的艺术教学，提高学生的审美和人文素养。学校加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划,加强艺术教育教学管理,提高艺术教育质量。

4、校园文化艺术环境

学校积极为学生营造良好的校园文化艺术环境，配合路牌、公告栏、文化长廊、校园广播等。营造健康和谐的校园文化艺术氛围。为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、安全、人文、优美、和谐的校园艺术文化体系，进一步优化教育环境，使学校成为师生愉悦身心、陶冶情感的乐园；着眼于进一步拓展学校艺术教育，让全体师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好道德修养的形成，学校

(三）学校自评及制度

1、学生艺术素质

由于我们长期不断的对学生进行艺术教育，我校学生的艺术素质得到了较大的提高。2021年我校师生积极参加各级各类艺术活动和比赛中，也取得了丰硕的成果。

2、学校艺术教育工作自评

将学校艺术教育纳入教学质量年度报告并向社会公开，接受师生监督。在学校文化艺术节和各级各类文艺比赛中获奖的学生、教师和团体，按学校相关制度进行评优奖励。美术教师在我校评选高级、职称时享受与其他教师同等待遇；其工作量(包括美术课和课外美术活动辅导等。)计算合理，在学校公示。

3、艺术教育管理和体制机制建设

为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。

学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结,学校在学期工作中进行总结。

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课,提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育,做到活动经常化、多样化,面向每一位学生。学校开设声乐合唱队、舞蹈队、儿童绘画组。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色,生生有特长。

在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。

（1）组织认真研究新《课程标准》，更新教育观念。

（2）定期进行课堂教学研讨。我们每学期要组织艺术学科的教研活动，艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。根据中心校期初教研计划，积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。具体做到每1周开展教研活动一次，做到活动常规化。

（3）结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量,真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求,顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到研究和成功的乐趣,以满足学生自我发展的需求。学校艺术教研组定期进行集体备课，定期进行课堂教学研讨。将提升课堂教学质量作为提升学校艺术教育水平的重要途径。

三、主要问题和改进措施

教育研究课题少，论文少。这就需要教师不断提高自己的专业素质和基本文化素质，积极探索这方面的系统知识，增强自己的教研科研能力。

临沭县大兴镇古龙岗初级中学

2021年12月22日