艺术教育是全面实施素质教育的重要组成部分。实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，促进学生的全面发展和健康成长，对于立德树人具有独特而重要的作用。我校积极贯彻落实《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求以及省教育厅《关于印发山东省学校艺术教育普及计划(2015-2017）>的通知》精神，积极开展艺木教育工作，取得了新的进步和成绩。

一、明确发展目标，更新培养观念

学校艺术教育是全面发展教育的重要组成部分，让艺术教育工作可持续发展、均衡发展，是当前要解决的重要议题。我校艺术教育按照上级要求开齐开足美育课程，保证课时安排，注重落实课程标准，着力培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，激发想象力和创新意识，全面提高学生艺术教育质量。

二、学校建立了全面高效的艺术教育组织体系

1.组织落实。

成立了以分管副校长为组长的艺术教育领导工作小组。在学校艺术教育领导工作小组的带领下，形成“艺术教育领导工作小组-音美教研组一学校艺术类社团-少先队大队宣传委员及各班文艺委员”这一管理体制，层层管理，层层落实，使艺术教育工作真正落到实处。

2.制定制度，管理到位。

教务处定期对各音乐、美术学科教学计划、教案、质量总结报告进行检查。为确保艺术教育效果，教研组定期和艺术组老师开研讨会，每周查看艺术类社团开展情况，形成（“五三二”机制，五有：学期有教学计划，课前有教案，活动有记录，成果有展示，工作有总结；定指导内容、定活动时间和场地、定参加活动的人数、名单的“三定”规范形式。二查：学校组织检查小组检查活动效果，教务处不定期对学生进行调查，汇总检查结里及时反馈，发现问题及时解决。

三、投入了一定的艺术教育专项经费

学校重视各种艺术活动的开展，并为活动提供了足够的经费保障。现有钢琴多架，定期进行调律、维护和保养；活动演出服400多套；基本编制乐器；有演出的专业合唱台、新增舞蹈教室、音乐教室、音乐器材室、美术器材室和美术教室，及手工和绘画社团活动室，按照《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》的要求配齐了艺术教育设施、设备。

四、

不断推进艺术教师队伍建设

1.学校有一支充满活力的艺术队伍。我校共有音乐、美术专职艺术教师13位，其中美术教师5名，音乐教师8名。学校鼓励、支持艺术教师进行外出学习。老师们在各种培训学习中业务素质得到大幅提高，同时取得优异成绩：多人次老师曾获省市音乐、美术教师基本功大赛一等奖、省市音乐美术优质课一等奖等。

2.学校对艺术教师的工作能够进行客观、公正、全面的评价.

五、艺术教育课程开设与特色发展

1.我校全力打造竖笛、纸艺等艺术教育名片。推进“艺术2+1”项目；在上足开齐国家地方课程的基础上，面向全体学生，针对不同年级学生接受能力，分阶段设置课程内容，开设了竖笛、纸艺校本课程。

2.组织开展六一才艺展演活动、艺术节、特长展示等活动，促进学生均衡发展，提高学生艺术修养。

3.本着“全校学生人人都参与，个个有项目”原则，开设绘画、书法、手工、舞蹈、器乐等二十多种艺术社团培训课程。为确保艺术课程培训效果，分学校、年级两个层次培训，学生自愿报名，老师提供专业指导，争取让每一位学生掌握一样艺术特长。学校积极联合校内外课程资源，扩大校级培训的覆盖面。

六、艺术教育管理与艺术素质测评制度

学校有领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度；艺术教育纳入学校长期发展规划，学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容。

建立校本教研制度，成立艺术教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。

建立学生艺术素质评价体系对学生艺术素质进行评价，在教学活动中，教师比较重视过程性评价，关注学生在艺术学习过程中所体现的情感、态度、价值观，关注学生在艺术学习和艺术活动中的表现。

学校每学期末都要对艺术教育工作情况进行一次全面的检查活动，检查活动中，每位艺术老师都要对艺术教育情况进行详细的总结，并对自己的艺术教育工作进行自我评价。学校艺术教育负责人对艺术教育工作情况进行公平公正的打分和现场指导。

学校建立校内特长课程考级制度，有辅导教师确定考级的级别标准和考试办法，学期末对每位学生实施学生艺术素质测评。每学期期末艺术老师会对每一位学生进行音乐、美术等艺术素质测查，并把测查成绩记录在《学生素质报告手册》。

七、艺术氛围的创设

学校注重创设艺术氛围，让字生在耳濡目染中提升艺术品位和修养。在教室走廊、教学楼大斤，体育馆常态化展出学生的美术作品、音乐剧照，给学生搭建展示风采的同时让校园文化氛围充满浓郁的艺术气息，每年鼓励学生创作优秀作品。

八、艺术活动的开展

定期举办学生书画展，积极参加市、县等美术展馆的作品展，鼓励学生定期参加校级自我美术个性展，充分发挥学生的绘画能力，给学生更好的锻炼与提高自身审美修养的机会。

九、艺术活动成果

在全国、省、市各级各类艺术比赛中，我校学生均取得了优异成绩。

1、我校学生多次荣获临沂市经典诵读大赛一等奖。

2、我校学生多次荣获临沂市中小学生艺术节展示一等奖。

3、我校学生多次荣获临沭县特长生比赛一等奖。

十、艺术教育工作中存在的问题、制约因素及解决建议

1.存在问题

特长评价机制还不够完善，只在学期末进行综合评价，学期中没有阶段性评价或反馈；另外，给学生提供的展示机会仍然比较少。

2.解决方案

组织阶段性的评价或测试，并及时反馈给学生，以便其不断调整提高。适当组织校内展示校外展览，给学生自我展示提供更多平台。争取更多学生外出参观学习的机会。

我们将致力打造一支精良的艺术教师队伍、加强学校文化艺术环境建设，创造性的开展艺术活动，相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶！