2025-2026学年，我校体育工作以“健康第一”为指导思想，围绕提升学生身体素质、培养运动习惯的目标，扎实开展各项活动，现将本年度工作情况总结如下：

一、课程教学开展

基础课程落实：严格按照国家课程标准开设体育课，1-2年级每周4课时，3-6年级每周3课时，确保学生每周体育活动时间不少于2小时。课堂教学以趣味运动、基础技能为主，如跳绳、广播体操、球类启蒙等，兼顾学生兴趣与体能提升。

特色教学融入：引入“快乐体育”理念，在低年级开展“趣味跳绳比赛”“障碍跑游戏”，在高年级加入篮球、足球基础战术教学，让学生在运动中增强团队协作意识，全年累计开展特色课堂活动48次。

二、课外体育活动

大课间与课后服务：每天上午安排30分钟大课间，组织全校学生做广播体操、集体跳绳或趣味集体游戏，确保全员参与；课后服务时段开设篮球、足球、田径等体育社团，累计招募社员210人，每周开展2次训练，由专业体育教师指导。

校级体育赛事：成功举办校春季运动会和秋季趣味体育节。春季运动会设置跑步、跳远、跳高、拔河等12个项目，参与学生达800余人次；秋季趣味体育节以“趣味运动”为主题，开展两人三足、接力运球等项目，吸引2000多学生参与，营造了“爱运动、乐分享”的氛围。

三、学生体质监测

监测工作开展：按照教育部要求，每学年完成全校1-6年级学生2次体质健康测试，测试项目包括身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈等，共监测学生3551人，监测率100%。

结果分析与改进：根据监测数据，学生整体体质达标率为96.73%，较上一学年提升3%，优良率为72.57%，较上一学年提升42.8%；但部分学生存在肺活量不足、耐力较差的问题。针对此情况，下一学年将在课堂中增加肺活量练习、耐力跑等内容，并向家长推送家庭运动建议，形成“家校共育”的体质提升模式。

四、师资与设施保障

师资队伍建设：现有专职体育教师12人，均具备体育专业教师资格。本年度组织教师参加市区级体育教学培训4次，开展校内教研活动12次，提升教师教学能力与专业素养。

设施维护与更新：定期检查操场、篮球场、体育器材室等场地设施，全年完成2次器材补充（新增跳绳200根、篮球30个、足球25个），确保学生运动安全与活动需求。

五、存在问题与未来计划

现存问题：部分学生运动积极性有待提高，个别班级大课间参与度不均衡；体育特色项目品牌化程度不足，缺乏校级代表性运动项目。

未来计划：一是开展“运动小达人”评选活动，鼓励学生主动参与体育锻炼；二是重点打造足球、跳绳特色项目，组建校级代表队，参与区级赛事；三是加强与周边学校的体育交流，学习优秀教学经验，进一步提升我校体育工作质量。

                      临沭县第五实验小学小学体育组

2026年1月20日