学校体育工作在上级政府和教育主管部门的正确领导下）以《学校体育工作条例》为指导，积极贯彻落实《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，不断完善体育设施建设，坚持有组织、有计划地开展体育教学，深化体育教学改革，积极开展教科研工作，大力加强校园体育文化建设。促进学生积极参与体育运动、养成健康生活方式、健全人格品质，促进学生德智体美劳全面发展。现结合实际将自查评估情况汇报如下：

一、学校基本情况

临沭县第六实验小学共有教学班42个，教职工100余人，学生1966名，共有体育教师共计6人。校园布局合理，教学区与运动区分区明确。操场平整，分别设有篮球场、乒乓球台等运动设施，健身器材充足。

二、体育课开展落实情况

学校按照国家体育课程标准，开齐开足开好学校体育课程，严格按照国家关于中小学体育健康的标准制定教学计划。要求“节节有教案，案案有内容，案案有方法，案案有反馈”，认真组织教学，教学效果好，确保了体育教学的质量。

三、体育教学改革情况

积极推行《国家体育锻炼标准》。充分挖掘校内外教育资源，按照教学计划统筹安排，结合当前疫情防控要求与课后服务，做好线上线下、室内室教学切换与教学内容调整，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，培养学生特长，激发学生学习兴趣。

四、体育训练情况

强化学校体育教学训练，广泛开展普及性体育运动，学校逐步形成了篮球、足球、花样跳绳等体育项目组成的综合性运动体系，学生参与率达100%。通过这些活动的持续开展，丰富了学生的课余生活，既增强了学生体质，又陶冶了情操，对学生的全面发展起到了一个良好的推动作用。

严格执行学生体育合格标准，切实抓好达标工作，实行面达100%，达标率确保90%以上，优秀率逐年提高（备有原始达标记录、达标名册、报表）。学校建立健全了学生体育档案等。

五、体育比赛情况

学校每年组织体育文化艺术节，一二年级以运动兴趣培养为主，三至六年级设置田径项目和球类项目的比赛，充分给学生提供充足的展示自我的平台和机会。定期开展年级、班级之间的广播操、跳绳、投篮等比赛，逐步形成了以学校主导、班级和学生为主体的比赛体系。增强了学生的责任感、荣誉感和班级凝聚力。

六、体育教师情况

学校共有体育教师4人，把教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课，向40分钟要质量，学生有笑声、有汗水、有成长。同时积极参加区、市教研室组织开展的体育优质课评比，促进体育教师努力提高教学水平。

七、体育场地及条件保障

学校积极争取建设资金，按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》等相关学校建设标准和技术规范要求，不断加大学校体育设施建设力度。目前，学校体育场地达标率达100%，器材配备达标率达100%。为各学校顺利开展体育教学训练提供了有力保障。

八、下一步措施

由于学校学生数量多，在室外活动时间和场地方面还需进一步优化，给予广大师生更加充足的体育锻炼时间和方式、空间，新学期，学校合理规划操场面积，重新修整了操场，进一步提高利用率。

临沭县第六实验小学体育评估自评结果报表.doc