一年来，学校始终坚持“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的办学目标，在继承中创新，在创新中发展，在发展中选择。以《学校体育工作条例》为指导，以体育育人，科学、高效地开展体育教育，以生动鲜活、多样化的教育方法和教育手段，多渠道、多形式开展丰富多彩的体育活动，促进全面实施素质教育和深入开展创新教育，从而达到全面提高学生的身心素质的教学目标。

一、学校体育工作的组织管理：

成立学校体育工作领导小组，由校长任组长，分管副校长副组长，中层干部、体育教师、年级组长为成员，做好领导、检查、协调、组织、管理等工作。

学校对体育教师与其他学科教师一样，职称评定、评优评先以及教学工作等都与其他学科一样同等对待。按规定发给体育教师服装。以经费投入为保障。学校在经费许可的前提下，逐年加大体育教育经费投入。

二、课堂管理与课堂教学：

1、学校严格按教育部课程要求，开齐、开足体育课程。体育开课率100%，不随意停课。做到有教学计划、有教案、有考核、有教学反馈。

2、学校严格执行《国家课程标准》和《课堂评价标准》，教学结构优化，教学方法科学合理，教学手段多样。以体育教学为中心，加强教学研究。学校认真贯彻体育教学常规，要求体育教师认真学习新课标，积极参加市、县、校体育教研活动，加强教学研究。

3、认真组织实施考试和考核。考核结果作为学生综合素质评定内容记入学生档案。指导和组织年级体育考试训练工作，特别是九年级体育考试训练落实的好，中考体育成绩突出。

4、积极开展校本教研和县域教研活动及教学观摩活动。

三、课外体育活动与体育训练竞赛

1、 贯彻执行体育工作条例，切实抓好大课间活动，而且活动内容丰富，形式多样，深受学生的喜欢，从而有效地让学生每天体育锻炼时间达到一小时。

2、坚持开展小型多样的阳光体育活动。学校重视体育运动的普及，每年组织开展体育竞赛活动，如：足球级部联赛等，把每年召开一次校田径运动会，使各种活动成为推动学生体育的龙头，掀起学生体育运动热潮。

四、教师队伍建设

1、体育教师3名。学历均为本科专业结构合理，队伍比较稳定。

2、学校重视体育教师的培养和学习，尤其重视对年轻教师的培养，增加外出学习机会。

3、学校非常重视校本教研活动，形成常规教研制度，定期开展教研活动，形成了良好的教研和学习风气。

五、场地、器材设备和经费

1、学校重视管理和维护，提高器材利用率，损耗性器材得到及时补充和更新。

2、学校认真落实《公共文化体育设施条例》，体育设施坚持对社区居民开放，有专人管理，为社区居民身体练习提供方便。

3、学校运动场地近4千平方米：拥有300米田径场地一个、足球场地1个、篮球场地2个、排球场地1个、体育器材活动区1个；体育备品仓库2个。购置了一些必须的器材设备，基本满足了学校体育工作的需求。

4、体育教育设有专项经费，我校按公用经费一定比例用于体育日常工作，投入2千余元增加器械设备，统筹规划，保证体育教学和活动的开展。

六、实施《国家学生体质健康标准》

1、学校加强学生体质健康管理，建立学校《国家学生体质健康标准》测试数据档案。我校100%实施《国家学生体质健康标准》，测试数据真实、准确，上报及时。

2、《国家学生体质健康标准》达标率和优秀率成绩优异。

七、存在问题与改进措施

我校的体育工作在学校领导的支持下，通过自身的不断努力，学校的体育工作的各个方面都有了很大的变化。但是，由于各种客观条件的制约，体育工作还有不足，如学生的身体素质和能力还有待提高。自主锻炼的意识和能力还有待提高。教练员执教能力、理论水平不高，在教育器材的配备上还存在一定的问题。

今后学校还会加大对体育教师的培训，提高理论水平和教育教学实践能力，争取让体育教师在自己的领域中有所成就，为学校的发展贡献力量。严格执行教体局对体育工作的要求，扎实开展体育工作，努力提高学生的身体素质，使体育工作不断进步。