本年度我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点，开展主要的阳光体育活动，圆满地完成了各项工作，现就本年度学校体育工作做如下总结:

一、体育教学改革

认真贯彻落实体育教学大纲。落实体育工作条例和全教会精神，引导老师学习、实践、运用，切实做到教书育人，以德育人，以体育人。促进学生德、智、体全面开展。学校组织体育老师认真学习教学大纲，深入钻研教材，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，开展专题教研和集备，探讨教学方法多样化，选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣。

二、体育教师配备

现有专职体育教师2名，兼职体育教师13名，基本满足学校体育教学要求。学校每学期定期开展体育教研活动和公开课活动，促进教师相互交流，提高教师教学水平，本年度高飞老师获得县体育优质课二等奖

三、体育经费及体育场地设施

学校每年拨付一定经费用于添置体育器材、加强运动场地建设，定期开展场地和器材的平安检修，满足师生体育锻炼的需求。学校体育课程的开设做到开齐课程、开足课时。学校将体育工作列入校级工作日程和开展规划，确保各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以落实。为加强学校体育场地的建设和体育器材的配备，学校投入经费添置活动器材，并进一步完善了场地设施。目前，我校拥有塑胶跑道，体育器材配备到达要求，学校对体育器材的管理安排专人定期进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的平安性。另外，还开设了跳绳、羽毛球、篮球、足球、排球、乒乓球，丰富学生的体育活动。同时，学校采用多种方法对老师进行培训，加强体育师资队伍建设。

四、学生体质健康测试

学校全面开展阳光体育大课间活动，每天阳光运动不少于1小时。每个学生掌握至少2项常锻炼的体育技能，形成了良好的体育锻炼习惯。落实《国家学生体质健康标准》，将体质健康测试工程落实到日常体育课堂，学校贯彻落实“健康第一”的指导思想，切实做好《国家学生体质健康标准》，认真开展每学年学生体质健康测试，认真分析测试数据，据以调整体育课教学内容和重点。体育老师按照水平段分年级进行训练，关注学生训练数据的分析，针对学生的强弱工程，合理进行训练，认真组织测试，按时完成数据导入和上报工作。为增强学生体质，提高学生健康水平，我校按照《国家学生体质健康标准》相关规定，从形态指标、机能指标以及身体素质等方面对全校学生体质健康情况进行测试。学校还引入了专业第三方监测机构，测试了身高和体重、肺活量、视力、龋齿等项目，组织班主任和体育老师对学生进行一分钟跳绳、坐位体前屈、50米跑、一分钟仰卧起坐、50米X8往返跑等项目的测试。

学校体育工作蒸蒸日上，展望未来，我们将齐心协力，提高学校的体育教学工作，丰富学生体育运动生活，提升学生的运动习惯和技能，营造阳光、健康、动感活力的校园。