为了做好家庭经济困难学生资助工作，切实把国家惠民政策落实好，把贫困学生关心好，促进我校工作又好又快发展，制定如下方案：

一、成立学生资助工作领导小组、认定小组和评议小组,明确工作职责

临沭县第二实验小学家庭经济困难学生认定领导小组

组 长：郭建

副组长：李锦红

成员：刘庆江朱丽娟袁堂坡李婷

组长对学校资助工作负首责，协调资助各方面工作。成员负责具体工作，职责包括:宣传学生资助政策和工作动态;掌握学校贫困生状况;按照上级下达的资助名额分配资助指标;受理学生申请、社会咨询以及来信来访;初步审定资助对象;管理和发放资助款物;对学生开展感恩教育;协助开展社会性捐赠;建立健全资助工作档案;其它相关工作。

2、成立学校学生评议小组。

评议小组由领导小组人员、各班班主任、任课教师和学生组成，人员不低于班级人数的10%，具体负责审定资助对象。

二、规范资助对象认定工作，保证资助公平公正

认定资助对象必须坚持以下程序:

1、调查摸底。通过教师家访等途径全面了解和收集学生的家庭经济情况，按类别、分层次进行汇总，形成贫困生信息库:对学生家庭状况进行跟踪监控，准确掌握学生家庭动态。

2、学生申请。每学年开学初，学校组织学生填写资助申请表，资助申请表学校存档。

3、评审。学校组织专班根据资助条件和上级下达的资助名额，对申请资助的学生进行逐一审选，初步拟定资助对象，评审小组名单上墙公布，并存档备查。

4、公示。对通过评审初步拟定的资助对象进行为5个工作日的适当形式的公示。公示期内若有异议及时进行调查核实和调整。

5、上报审批。学校将公示无异议后的名单上报县资助科。

6、发放资助资金。

三、加强资助宣传和教育工作

一是宣传好资助政策。学校对资助条件、资助标准、资助名额、评定程序、资金来源等相关内容进行广泛宣传，让学生、家长和社会全面了解政策，实行阳光操作，接受社会监督。

二是学校在开展家庭经济困难学生资助工作中，通过举行助学金发放仪式、发表受助感想、主题作文比赛等形式，对学生进行感恩教育和励志教育，促进学生形成自强自立、回馈社会的良好道德品质。

四、健全学生资助工作管理制度，规范资助行为

1、建立和完善具体的工作制度或实施细则。制订学生资助工作制度;家庭经济困难学生资助评审制度;学生资助资金发放管理制度;资助工作人员岗位职责。

2、落实资助对象动态管理机制。每学年组织一次申请，每学年评定一次资助对象。学对受资助后生活铺张浪费、或严重违反校纪校规受到处分的，取消受助资格。

3、规范资助资金发放管理。学校在收到专款后立即将资金落实到学生手。

临沭县第二实验小学

2024年1月29日