为认真贯彻落实中共临沭县委组织部、临沭县人力资源和社会保障局《关于做好2021年度全县事业单位工作人员年度考核工作的通知》（沭人社发[2022] 4号）的精神，健全完善教师考核机制，提升教师考核的科学化、规范化、制度化水平，切实加强学校教师队伍建设，现据市县人社局、教育局要求，制定本实施方案：

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，改革教师评价机制，把有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心作为教师评价的基本标准，重师德、重能力、重业绩、重贡献，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善、评价多元的教师考核评价制度，充分调动广大教师立德树人的积极性，不断提高教育队伍整体素质，努力办好人民满意的教育。

二、考核原则

1、激励性原则：即考核要有利于进一步调动广大教师的工作积极性，鼓舞和引领教师以更加饱满的热情投入教育教学工作。

2、全面性原则：即要努力构建涵盖教师德、能、绩、勤、廉等方面的多元评价体系，对教师进行全方位、立体式评价，全面反映教师工作实绩。

3、客观性原则：即要坚持实事求是原则，一切从实际出发，给每名教师以客观公正的评价，并确保考核结果公平公正公开。

4、导向性原则：即要高度重视教师思想政治工作，充分发挥先模教师的榜样示范和辐射带动作用，不断提高教师队伍整体素质。

三、考核的内容

1、考核内容主要包括教师的工作规范、教学常规及科研、考勤、教学成绩、工作量等方面。

2、考核内容和标准坚持以聘用合同和岗位职责为依据，重点考核教师履行教育法律法规规定的教师职责、师德表现以及完成学校规定的岗位职责、工作任务的实绩和教师专业发展等方面；同类别、同层次的教学人员实行统一考核。

四、考核程序

（一）成立领导小组。学校成立校长牵头、主要教干、班主任和教师代表共同参与的考核工作小组，负责考核工作的具体组织实施。

组 长：李春通

副组长：丁付宝  张爱光

成 员： 王效志  张庆波  张 硕  王庆团  张丽艳  杜廷玺  高 宏  袁 溪  王 征

（二）确定方案

1、学校根据上级相关要求，本着立德树人、激励先进的原则，根据《临沭县第五初级中学综合量化考评方案》规定，依据工作规范、教学常规及科研、考勤、教学成绩、工作量等方面进行考核，按照2021年度全年综合量化从高到低进行人员确定。

2、考核优秀名额分配办法：全校教职工分七年级组、八年级组、九年级组、音体美信组、后勤组教辅人员组、教干等六个小组进行。

3、考核优秀人员确定办法：

（1）一线有绩人员按教代会通过的综合量化排名分年级确定。跨年级的教师按带班级数量，就多不就少；带同年级的教师，按成绩就高不就低。

（2）一线无绩人员（音体美信）按教代会通过的综合量化排名确定。

（3）后勤、教辅人员按民主评议、考勤、师德总分科室确定。

（4）教干人员根据平时工作实绩及表现由校委会进行统筹确定。

（5）考核量化相同时的确定办法

a有绩人员：按班主任、教研组长、备课组长次序优先确定

b音体美信：按师德量化、考勤次序优先确定

c后勤教辅：按师德量化、考勤次序优先确定

（三）学校公示。每次考核结束后，学校将考核结果在全校范围内公示，公示期为5天，接受全体教师公开监督。

（四）总结归档。考核工作结束后，教师个人考核结果存入本人档案。学校考核工作总结和教职工考核结果汇总情况按要求报上级相关部门备案。

临沭县第五初级中学

2022年3月14日