本着干多干少不一样，干好干孬不一样，坚持公平、公正、公开的原则和符合大多数教师利益为基本思想。学校从德、能、勤、绩、量综合量化。

一、职业道德（100分）以学校制度执行。

底线考量：有以下行为发生本项当年度不得分。

1、因有偿家教，醉驾酒驾等职业道德被上级政纪处分的。

2、在全县统一组织的考试中被教研室通报和各级工作纪律检查被通报的

3、因体罚学生造成恶劣影响，自行处理不好，导致学校被动处理的

4、其他原因被上级通报处理的

二、教学常规（300分）

1、备课（60分）

集体备课占20分，个人备课占40分。备课项目齐全，有二次备课，有教学反思。

2、作业布批（60分）

作业批改占20分，学生作业批改占40分。所交作业人数不低于所教人数的四分之三，作业答题规范，作业批改体现鼓励性评语。

3、课堂教学（60分）

①能按时完成教学任务，学生评价较好，基础分50分。

②本年度积极参加校级观摩课、示范课、公开课及学校安排的督（视）导讲课的教师，师生评价较好，讲课效果为良以上，每次加5-10分（优秀10分、良8分、般5分）。

③本年度参加县讲课比赛。 一等奖为3分，二等奖为2分，三等奖为1分。以上交证书日期为准。

④本年度获得县一师一优课，参加县级公开课，一次3分。

以上最高为60分，低于60分按实际得分记分。

4、单元检测（60分）

平行性检测题20分、单元检测题40分，所交试卷人数不低于所教人数的四分之三，试卷有订正，答题无空白，答题规范，试卷分析规范充实（有讲评课教案）。

[操作方法]

根据平时常规检查（50%）、期末综合检查成绩（50％）分别记分。平时检查成绩以检查成绩之和取平均分计算（个别未交的该次成绩按0分计入）。

5、听课记录和错题集（10分）

每学期听课20次记录详实，评价准确。及时参加本学科组的评课活动。其中数理化不用交听课记录，但必须有错题集，每周至少批阅1次，所交人数不低于所教人数的四分之三），评价办法同上。

6、教育科研（20分）

依据教师参加远程研修学习、师训活动、课题申报、教研论文等记分，前10名为20分、11-20名为15分、其他为10分，此项空白为0分，排名相同时，得分就高不就低。

7、教研活动与材料上交（30分）

①教师培训材料、师生结对帮扶计划、学科组及个人计划、总结等材料上交及时。（10分）少一次扣0.5分，扣完为止。

②积极参加集体备课活动、教研活动、听评课活动、学习新课标活动等并上交相关材料。（20分）一次完整活动（参加0.5分，材料0.5分）1分。以上内容少一项扣0.5分—1分，扣完为止。因学校必需公务（如开会、外出培训等）不能参加活动不扣分，但需提供证明（如上传公务照片等）。

8、附则:全县或学校组织的全校性的活动如月考、期中、期末、一练等阶段抽测（学情调研）。凡参加此类活动并完成任务将在教研量化中加10分/次；其他仅完成一部分任务或因请假未参与此类活动据实际情况在教研量化加0—5分/次。

三、考勤：(100分)依据考勤办法进行。底线考量：所有涉及召开的全体教职工会议一次未参加扣考勤分2分。

四、教学成绩(400分)

在全县统一组织的阶段测试如期中、期末(九年级一练按期末、8年级地理、生物一练与8年级其他学科期末考试一起进行量化教学成绩)等调研测试中，按照两分进线人数之和排名排序，前1000名班级单科进线数和双进线数和前4500名班级单科进线数和双进线数相加即为教师个人进线数。若进线数相同则须对成绩相同的进线数进行成绩折算。折算时仅对单科进线1000名和4500名进行折算，若成绩在相同则按平均分进行排序。平均分以同年级中参加考试人数最少的班级人数作为标准。

提倡诚信考试，在考试中被定为作弊的该生的该科成绩扣20分。

1.学科教师成绩赋分办法：

①根据（期末、期中、中考）考试个人1000名和4500名班级平均单

科进线数与班级双进线之和在所在年级中所有任课教师的位次，给与赋分为K。

②根据（期末、期中、中考）考试个人1000名和4500名单科进线率在全县的位次，给与赋分为F（F等于1000名和45000名位次对应分数取平均分）。

③教师教学成绩分值为：教学成绩总分=(K+F)/2。根据教学成绩进行排序，若相同则以K值高者居前。

折算公式：进线数=1000(4500)/全县1000 (4500)进线数*具体进线个数。

2、班级教学量化成绩以全县前1000名和4500名班级进线数相加排序，若得分相同再以平均分进行排序。平均分以同年级中参加考试人数最少的班级人数作为标准。

3、期末或期中学校表彰名额取各年级全体文化课教师的二分之一（四舍五入），非文化课教师奖励取学校全体非文化课的三分之一（四舍五入）。依据以上赋分办法排序确定。全体文化课教师分AB两组，语、数、英老师为A组，其他教师为B组，A组和B组各取前三名；第六名以后按各年级全体教师排名表彰。

五、工作量（100分）

根据山东省人民政府办公厅[2016]56号文和《临沭县教育体育局关于中小学教职工工作量标准的指导意见》（试行）（沭教字〔2018〕42 号）等相关文件规定，结合我校实际制定我校工作量赋分标准。

[操作方法]（1）工作量：

①课时量K：语数英教师每周10节为满工作量计100分，其他学科教师每周14节为满工作量计100分，教干兼课的即为满工作量计100分。所有教师每多1节加2分，每少1节减2分。跨学段或跨年级或跨学科任课的，可根据实际情况周授课时数总量按照专任教师实际的周课时的1.5 倍计算周课时数。

②附加工作量F：班主任10分（带两个班15分）；教研组长5分，备课组长3分(教研组长和备课组长不累加)。教干教师兼职赋分：校长8分；副校长7分，中层正职7分；中层副职4分；其他兼职每项2分。具体兼职为：教务员、政教员、电教人员、校产、电工、仓库管理、教研组长、备课组长、食堂管理、档案室、理化生实验室、会议、图书管理员、体育器材、心理咨询室等功能室人员等。

③工作总量分值为：工作量总分=K+F。

六、附则

1、凡在教育教学中有重大成果，并在教育界乃至社会产生实际的重要影响，或为县级以上教育界部门赢得重大声誉的，在总分中加10-20分。

2、积极参加学校组织的活动（如文艺演出、支教等），经校委会研究确定为特殊贡献的，在总分中加10-20分。

3、积极撰写稿件。投稿被采用：县级0.4分，市级0.6分，省级0.8分。积极撰写舆情信息文章，特色约稿等，投稿被采用：县级1分，市级2分，省级3分。一篇文章取最高分，不重复计分，每月末教师上交投稿及录用证明材料，教导处公布文章投稿情况。该项得分总分不超过20分。

临沭县临沭街道周庄初级中学

2021年9月1日