为进一步加强教师职业道德建设，全面提高教育教学质量，根据上级要求结合我校实际，特制定本考核细则。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规为依据，根据《中小学教师职业道德规范》、《临沂市中小学教师职业道德考核办法》等文件精神，引导教师不断提高思想政治素质和职业道德水平，建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力、善于创新的教师队伍，全面提升育人质量。

二、考核原则

（一）以人为本、激励为主。坚持教育为主，重在规范，充分调动广大教职工的主动性、积极性和创造性，鼓励教师通过集体教育和自我教育不断提升道德素养。

（二）客观公正、实事求是。做到规范程序、依法办事，充分尊重教师的民主权利，实行考核标准和考核结果公开，充分体现考核的公平和公正。

（三）奖优罚劣、促进发展。充分发挥考核的导向作用，引导教师认真践行师德规范，不断提高师德修养。

三、考核内容与考核组织

（一）教师师德民主评议赋分（20分）由学校考核小组统一组织，教职工评议。采取全体教职工集体评议的方式进行。对每个教职工作出客观评价。条件许可时结合学生评议方式，但权重不超该项分值比例10%。

考核内容：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。

（二）教体局和学校组织的师德教育及各项政治理论学习等活动（20分）。

考核小组根据教师个人学期内参与的各级各类部门安排的师德学习，政治学习等各项事务性活动情况计分，每不参加一次活动均扣分。

1、无故不参加师德建设活动者每缺一次扣0.5分，迟到、早退一次各扣0.1分。

2、师德建设活动应上交的材料，每少一项扣0.5分。

3、不执行素质教育的有关规定，每发现一次，扣0.5分。

4、违反学校安全责任书的有关条款，每有一项，扣0.5分。

5、故意挑拨他人关系引起或激化矛盾，相互诋毁或打架等，责任人视情节扣2至3分。

6、教师之间不团结或无礼顶撞领导，在师生中造成不良影响的扣1至2分。

7、上课时遛堂、接打手机、玩网络游戏或酒后进课堂等，每有一次扣1至2分。

8、教师不准向学生乱收费，推销商品，乱推荐任何教辅资料，不准组织收费性辅导学生的活动。违者每一次扣2分。

9、班级学生出现重大违纪事件或事故，班主任和当事人各扣0.5分。

10、工作安于现状，不思进取，不完成领导安排的工作任务，对部分工作或比赛项目寻找各种理由回避拈轻怕重，视具体情况扣2—4分。

11、学校要求出勤大型集会，班主任随班级活动，其他教师自动到位，做学生的表率，否则每人次扣0.5分。

（三）教师满意度测评（20分），考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。按折分计入。

凡有下列情况之一者，一票否决。考核等级定为不合格：

1、触犯法律法规受到刑事处罚或受到党纪、政纪处分的。

2、传播有害学生身心健康的思想，参与邪教活动组织的。

3、品行不良，侮辱、体罚或变相体罚学生，严重损害学生身心健康造成不良后果的。

4、组织和参与有偿家教，向学生和家长索要钱物、接受学生和家长宴请、利用职务之便谋取私利造成不良影响的。

5、发生其它严重影响学校声誉的师德事件的。

（四）教学质量（20分）按语文、数学、综合学科教师量化结果前中后三分之一分别计入20、18、16分。

附加分（20%计入）

参照职称评审赋分办法对各级各类师德演讲、论文、报告计分。

分数相同按教学成绩、晋级时间、教龄、来校时间选取。

四、考核结果运用

1、学校考核小组将最终成绩纳入教师个人综合量化成绩中。考核成绩纳入教师综合量化档案，师德师风考评等级情况记入教师本人人事档案。

2、师德师风考核结果，作为评优树先的重要依据，与当年度奖惩挂钩。对师德考核优秀者，在专业技术职务评聘和评先树优时优先考虑。师德考核不合格者，3年内不得晋升高一级教师职务；违法情节严重的，学校将予以解聘。

本方案经教代会决议后执行，相关事宜。校委会负责解释。

2022.12.2