4月23日，为精准锚定高三二轮复习目标，有效提升备考效率，县教育科学研究与发展中心高中教育研究室主任朱孔玉、副主任杨睿聪带领各学科教研员开展高三二轮复习专项视导工作。学校党总支副书记、校长刘长伟，副校长沈庆习、马勤勤等相关教干陪同视导。本次视导紧扣“实效、规范、提升”三大关键词，通过“听课诊断、材料核查、学科研讨”相结合的模式，为学校高三后期备考工作精准支招、保驾护航。

听课诊断是本次视导的核心环节，旨在全面掌握高三复习教学的实际成效。视导组结合学校高三教学安排，科学统筹、合理分工，覆盖各高考学科、不同层次班级及各梯队教师，全面、深入地了解了学校高三二轮复习的教学进度、课堂设计及师生备考状态。授课教师立足二轮复习目标，聚焦知识体系重构与解题能力提升，精心设计教学流程，注重分层教学与互动引导，课堂上师生配合默契、氛围浓厚，充分彰显了高三教学团队的专业素养和全体师生务实奋进的备考劲头。

视导组集中开展备考材料专项核查工作，重点对学校、年级、备课组、教师个人四级备考材料进行全面细致的检视。视导组重点查阅了名优生培养档案、培优补差实施方案及常规教学管理资料，详细询问了学校培优工作的具体推进情况、遇到的问题及改进措施；同时，逐一查看了集体备课记录、教师个人下水学案、学生作业批改、错题整理情况等常规材料，在肯定我校备考材料齐全、管理规范的基础上，针对材料的针对性、精细化提升等方面，提出了具体、可操作的优化建议。

九个高考学科同步开展分场专题研讨，实现精准对接、精准指导。各学科教研员围绕课堂教学目标设定、复习内容整合、教学方法优化、课堂节奏把控以及学生主体地位体现等方面，对授课教师进行了细致点评，既肯定了课堂教学中的亮点与成效，也精准指出了复习过程中存在的不足与改进方向。研讨过程中，教研员们结合新高考命题趋势，针对二轮复习中普遍存在的知识碎片化、题型训练不精准、答题规范不到位等问题，与参会教师展开深入交流，为后期冲刺复习提供了清晰思路和科学方法。参会教师认真聆听、主动请教，纷纷表示此次研讨贴合教学实际，指导性强，有效解决了备考中的困惑。

此次高三二轮复习专项视导，既是对临沭县实验中学前期备考工作的全面检阅，也是一次精准引领、助力提升的重要举措。临沭县实验中学将以此次视导为契机，认真梳理、全面落实视导组的反馈意见，进一步优化备考策略、细化管理举措、强化教学实效，凝聚全校师生合力，以更坚定的决心、更科学的方法、更务实的作风，全力冲刺2026年高考，奋力谱写学校高考工作新篇章。