扎实抓好教学常规，落实过程管理举措。

“行稳方能致远，千里源自跬步。”教学常规是教学工作的立足之本。一年来，学校采取多途径规范教师的教学行为，保证了教学工作的平稳运行，为稳步提高教学质量打下了坚实的基础。

一是坚持教学常规“四查制度”，教研组双周查、教导处月查、校长或分管领导随机抽查、学期末全面检查，检查有记录、评比有结果、情况有通报、问题有整改。

二是学生作业教师先做示范。以便了解作业量的多少、难易，从而规范学生的作业布局和书写。

三是创新实施“送卡”制，对于备课、作业扎实、规范、体现个性化有亮点的教学常规，我们送“亮点卡”给予鼓励，将学生与教师的优点放大；出现不足，我们就送“温馨提示卡”，给予提醒，明确不足，以便教师及时快速地整改。

四是分层作业，有效补偿。各年级组针对学生的不同学情，分别设计了基础性、提高性两种作业，使补偿更好针对性，大大提高了学生的学习水平。

除此，本学期，各年级组及各学科针对教材中的实践园地布置了有趣的实践作业，如低年级语文学科的识字转盘，数学学科的项目化作业我是时间的小主人，英语学科组的动物书等。丰富的作业形式，让知识回归了生活，也让常规业务变得精彩，让学生的学习生活有滋有味。

立足5个支点，着力提升教师素养

教师是教育教学活动中的重要因素，教师的专业发展水平直接影响着教育教学质量与教学效果。是学生学习的促进者，是一所学校可持续发展的保障。因而，学校立足多个支点，着力提高教师专业素养。

1.阅读，成长的“起跑点”。成尚荣说：“阅读是为师者的根基源泉，它具有一种神秘的力量，仿佛在唤醒教师——要成长，须阅读，要发展，须阅读。”本学期学校组织了教师同读一本书活动，书目为《教育作出幸福的味道来》、《教育是爱的垂钓》，每月确定学习任务，教师进行深度阅读，通过开展读书分享活动，让老师们接受无私大爱的洗礼，学习时代的楷模教师的优秀品质。

2.培训，成长的“充气点”。学校大力支持教师“走出去”。本学期，教师外出学习机会众多，有70多名教师分别参加了市、县级各学科学习培训活动，在培训学习中教师得到了快速成长。

3.结对，成长的“入门点”。学校每学期都开展“以老带新”结对帮扶活动，帮助解决被指导教师在教育教学过程中遇到的困难，促进年轻教师的专业成长。

4.磨课，成长的“支撑点”。磨课，就是磨尽同课之精华，养出自我之新意。学校成立以业务校长、教导主任、学科组长为主的智囊团，每逢赛事，智囊团与参赛选手相伴——

磨目标：这节课究竟要干什么？

磨教材：课堂需要怎样的教材？

磨环节：哪些是课堂必备的环节？

磨学生：学生可能出现哪些问题？

磨细节：该提什么问题，如何反馈？

在一次次的研磨中，实现一个人走得很快，一群人走得很远的目标。本学期在多项栋赛课活动中，老师们捷报凭传，其中，卢晓涵老师获得语文基本功一等奖，卢孟春老师获得美术优质课一等奖第一名，赵育岚老师获得心理优质课一等奖的好成绩。

5.品课，成长的“发展点”。品课，一品名师课，品出个性与风格；二品骨干示范课，品出差距；三品自己的课，品出其中的得与失，只有品出自我，才能更好地去发展自己。

本学期，学校组织了新教师达标课、骨干教师示范课、名师观摩课及推门听课等活动，供全体教师品中悟，悟中学。

加强“六个夯实”，提升学生综合素养

本学期，学校积极组织开展让“每个生命美好绽放”系列活动，取得了良好的育人效果。

1.夯实课后服务。延时服务期间，学校采用“辅导+兴趣”的服务模式，开展丰富多彩的社团活动、课外阅读和动手实践活动等。真正让孩子思维有所发展、素质有所提高。

2.夯实写字与阅读。学校实施“5+1”系列阅读、写字活动。“5”指的是每周一至周五扎实开展“每天半小时自由阅读 每天20分钟午练”活动，教师充分依托橙果果写字软件，上好写字指导课，让每个学生写好中国字。“1”指的是每周上1节阅读课，每学期举办1次展评活动。

3.夯实数学“小讲师”活动。在临沂市小数团的引领下，在县教研室吕主任的大力倡导下，我校积极开展“我是小讲师，人人可为师”的数学小讲师活动。到目前，“数学小讲师”已经进行了第3个年头共71期，约有上千名学生得到了锻炼，有多名同学获市级小讲师荣誉称号。小讲师活动锻炼了孩子们的临场发挥、语言表达能力，提高了学生数学学科素养。

4.夯实计算训练。课前三分钟计算练习是我校持之以恒坚持的项目。学期初，全班学生排好值日，根据教学进度，学生提前出题，教师审阅。第二天由出题人作为主持人进行计算专项练习。长此以往，学生们的计算能力、计算准确率都有了很大的提升。

5.夯实朗读。一是开展语文最美童音诵读展示、英语口语小达人等活动，二是开展淘书乐、读书节展演活动。本学年约有300名学生上传了的朗读视频，评选出近百名朗读小能手和英语口语小达人，此项的活动开展培养了学生的语感，阅读能力，陶冶了学生的心灵。

6.夯实体质。为让孩子有一个健康的体魄，学校举行了一系列比赛活动，如常规广播操比赛、常规跑操比赛、一分钟跳绳比赛等。并积极参加了县教体局举办的中小学生乒乓球、游泳和冬季越野等多项比赛，均获得了较优异的成绩。