为夯实科学教师实验教学基本功，规范实验室仪器操作与自制教具使用流程，切实保障课堂实验安全，12月17日，临沭县第六实验小学组织开展科学教师实验技能暨实验室安全专项培训，学校科学教师全员参与。

培训全程将实验安全操作摆在首要位置，付永超老师围绕小学科学课堂常用仪器，把安全规范与操作步骤深度融合讲解。针对酒精灯的使用，着重强调“点燃时严禁用燃着的酒精灯引燃”“加热时试管口不得朝向有人方向”“使用完毕后用灯帽盖灭，严禁用嘴吹灭”等核心安全要点；讲解量筒读数时，提醒教师注意避免俯视或仰视造成误差，同时强调量筒不可直接加热、不可作为反应容器，防止因操作不当导致仪器破裂；介绍放大镜使用时，也特别指出不能用放大镜在强光下聚焦照射易燃物，避免引发火灾隐患，每一项操作的安全注意事项都进行分步拆解、细致演示。

本次培训的自制教具实验演示环节备受关注，付永超老师在演示实验的同时，同步讲解自制教具的安全使用规范。在铜棒热传导实验中，指导老师着重强调：加热铜棒时需用试管夹固定，防止铜棒滑落烫伤；感温油墨需均匀涂抹，避免油墨过多滴落引发安全隐患；实验结束后，要待铜棒完全冷却再进行收纳，严禁触碰高温铜棒。实验操作时，老师们清晰观察到，在铜棒表面均匀涂抹的红色感温油墨，随着酒精灯加热热量逐步传递，从加热端开始沿着铜棒向另一端依次由红色褪为无色，直观验证了热传递“从温度高的地方向温度低的地方”这一核心原理。在气体热胀冷缩实验演示中，付永超老师特别提醒，选用的玻璃瓶需无裂痕，避免装入热水时因热胀冷缩发生炸裂；实验过程中要轻拿轻放器材，防止气球破裂产生碎屑造成误吞风险。利用玻璃瓶、气球、热水、冷水自制的简易器材，生动展现了气球在不同温度环境下的膨胀与收缩过程。

参训教师认真记录每一项操作的安全要领与技能要点，亲手实践仪器使用与教具制作，针对操作中出现的安全隐患苗头和操作不规范问题及时交流探讨。大家纷纷表示，此次培训将技能提升与安全强化紧密结合，内容实用、针对性强，既夯实了自身实验操作基本功，又进一步筑牢了安全教学底线，为今后高效、安全开展科学实验教学奠定了坚实基础。