10月23日，临沭县第六实验小学语文组开展集体备课活动。本次活动以“借力名师课例、优化童话教学”为核心，聚焦名师蒋军晶执教的《海的女儿》课堂，将“观课学习”与“集体备课”深度结合，推动教研与教学实践同频共振。

活动伊始，教导处公杰祥主任提出本次集体备课的目标——不仅是“看名师怎么教”，更要“想自己怎么用”。全体语文教师围绕蒋军晶《海的女儿》课堂实录展开沉浸式学习，重点关注蒋老师如何以“问题链”引导学生走进童话（如从“小美人鱼的选择”切入，带动对“牺牲”“成长”“美”的深度思考），如何让小学生在朗读、讨论中读懂童话背后的人文温度，以及如何将“语文要素”自然融入情感体验，老师们边看边记下可借鉴的教学细节。

观课结束后，集体研讨环节气氛热烈。王伟老师结合自身教学实际交流感悟；朱俊洁老师提到“蒋老师不直接讲‘道理’，而是让学生说‘小美人鱼的难’，这点特别适合低中段童话教学”；牛根连老师聚焦“课堂互动设计”，计划将蒋老师的“小组互助读、角色代入说”融入自己的《海的女儿》备课；王巧玲老师针对“童话与现实的联结”展开讨论，一致认为可借鉴名师思路，让学生从“小美人鱼的坚持”延伸到生活中的“勇敢与选择”，让童话教学不止于“读故事”，更能“育品格”。整个研讨过程紧扣备课需求，既有对名师课例的拆解，也有对实际教学的落地思考。

此次集体备课活动，是语文组“以研促教、向优而学”的生动实践。通过对标蒋军晶名师课堂，老师们不仅明晰了《海的女儿》等童话教学的优化方向，更在集体交流中凝聚了教学智慧。后续语文组将把本次观课研讨的成果融入实际备课与授课，让“学名师、用妙招”真正服务于学生语文核心素养的提升。