为深化课堂教学改革，凝聚集体教研智慧，充分发挥骨干教师引领作用，临沭县第一实验小学于5月19日和5月20日，举行“数学骨干教师示范课展示活动”本次活动以“生本课堂教学展示”为主题，面向全体数学教师搭建专业成长平台，通过团队协作共研教学模式创新。

一、多元联动促提升。

活动采用“教研组协同攻坚+骨干教师示范引领”的创新模式，要求各年级教研组发挥集体智慧，通过说课、磨课、评课等环节精心打磨示范课程，最终由教研组长代表团队进行课堂展示。这种“集体备课-代表展示-全员研讨”的闭环设计，既强化了团队协作意识，又为不同教龄教师提供了多维度的学习样本。

二、名师课堂精彩纷呈

本次课例呈现了五节精彩纷呈的生本课堂，肖成珊老师讲授的《解决连续两问的问题》，通过实际问题引导学生掌握逻辑推理能力；赵肖莉带来的《10000以内的数的认识》，帮助学生构建大数的直观认知；刘晓庆老师展示的《异分母分数加减法》，通过互动探究突破计算难点；王通珍老师讲授《平均数》，结合生活案例诠释统计概念；纪楠楠老师呈现的《鸽巢问题》，聚焦逻辑思维与问题解决能力培养。

课堂展示结束后，进行了评课活动，通过交流研讨优化教学策略，真正让本次活动的效果辐射到每一位老师的课堂中。

三、生本理念再深化

本次活动紧扣“以生为本”的课改方向，重点展示学生素养展示、分层教学、合作探究等新型教学模式。通过骨干教师的教学示范，引导全体教师深入思考如何构建以学生为中心的高效课堂，推动“教”与“学”方式的深度变革。

此次示范课展示不仅是教学成果的汇报，更是教研生态的重构。期待通过持续性的课例研讨，激发教师专业发展内驱力，培育更多研究型教师团队，为学校高质量发展注入新动能。