案例名称

信息化下高效课堂的创新构建

实施主体

区县级 校级 教研组 

案例类别

高效课堂创建 

信息化教学创新 

关键词

信息化、高效课堂

归属单位

临沭第二中学

实践时间

2023年11月-2024年11月

二、案例描述与特点

问题挑战

临沭二中的生源较差，学生整体的学习素养水平不高。学习是一个整体工程，某些技能的缺失会造成短板效应。由于二中学生生源较差，所以学生存在的短板较多，如果教师一个一个的去帮助他们修改提升，无疑是很难完成的。另外学生思想上不重视，得过且过，安于现状。

仔细分析这部分学生，从小学到初中，甚至到高中这十几年，他们属于家长老师对他们的批评多于表扬的类型，所以自信心严重缺少，特别是学习上的荣誉感。所以必需让他们找到自信的感觉，找到学业上应有的荣耀感，所以要从部分学生抓起，起点要足够低，仪式要足够强，过程要足够正式。在每届培训的时间上定为三个月，使每个同学都有希望加入下一届，让每个学生觉得学习生物有一种足够的荣誉感、成就感，并由该部分学生向四周辐射，形成“一带一路”的效果。

1.学生现状:

学生缺少荣誉感，缺少自我修改内在的动力。

2.课堂表现:

浑浑噩噩，得过且过，缺少内在的动力，缺少年轻人的激情澎湃

实施策略

以做题为简单切入口，主要提升学生学习的荣誉感，成就感。提升士气，加强学生自我修改能力。每届为时三个月，由几个学生带动，形成一带一路的辐射效果。

活动准备（从学生、教师等方面）

1.前期动员（教师充分说明活动的目的，举办方式等）

2.活动章程公布（教师通过阅读方式公布章程）

3.活动成员名单敲定（学生自行投票敲定名单）

4.活动推进和落实、检查和反馈（教师学生共同寻找优点和不足）

5.活动总结（教师和学生分别总结）

6.结业典礼（师生共同完成，包括邀请领导颁发证书）

策略方面：

通过入门较低，题目较为简单的活动入手，主要锻炼他们的持之以恒的学习能力，每节课都对每次的活动做一个总结，使师生间有一个较为长久、连续的互动，对学生能形成较长久的关注，学生也能容易坚持，并取得较好效果。最后通过较为盛大的结业典礼将学生荣誉感达到顶峰，并形成长久的激励效果。

1.充分利用学校现有资源，最大程度的激发学生学习上的荣誉感和兴趣。

2.合理安排活动和上课之间的矛盾，做到在相互影响中互增效果。

3.注重自身业务能力和自身魅力的提升。

4.完善奖励机制，正确引导价值观。

实施成效

虽然每届只有短短的三个月的时间，但是此次活动却带给了我们很多的感受和启发。

最好教的是死知识，教者只需照本宣科，但效果也是最差的；而最难教的则是最活的教学教法，即教会学生用最短的时间、最少的精力，学会最多的知识的方法。因为它是要因人、因地、因时、因条件而异的，从来就不是一成不变的。它是对教师水平的一种全面、综合性的考察。它需要我们教师对所学知识融会贯通，灵活掌握。

1、让学生在参加活动中体验到学习的乐趣。

我们的传统教育，强调的是基本知识的传授和基础技能的培养，老师一遍遍教，学生一次次练，教师死扣教材，学生机械模仿，忽视了学生在思维过程中的主体性和形象思维的个性化特点，阻碍了学生思维空间的扩大。

2、活动扩展了学生的审美趣味，开阔了视野

活动内容延伸到大量素材的积累，让学生了解更多知识的精髓，以此来激发学生的自豪感和学习的兴趣，在潜移默化中巩固了知识。

通过次此活动，我深深感受到了一个团队的凝聚力是多么的重要，汗水与泪水、痛苦与欢笑交织在一起，使我们都极为深刻的体验到一个团队是要经过千百次的锤炼才会变的坚不可催。深深地理解到成功者是要付出怎样的努力方可站在至高点上，那胜利的喜悦是无数次的跌倒与反省凝聚而成的。

特色亮点

环节五：活动总结

教师作活动总结：

临沭第二中学第一届“做题达人”活动，成员6人，经过30天的比赛，做题19次，经考核，成绩全部合格，准予结业。

此次活动成效明显，令人印象深刻。六位同学不仅努力完成相应的任务，还能辐射带动周围的同学，最终在学习上达到一带一路的效果，实在令人感动。

本次活动虽然结束了，但是新征程的冲锋号正在吹响，希望其他同学抓住这次机会，因为：

每一次的活动都会带给我们不一样的收获，在这些收获中我们不断成长；

每一次活动都会暴露出我们的不足，在这些不足中我们不断的改正，不断的进步。

最后，让我们再次 用最热烈的掌声 祝贺他们！

佐证材料

1.相关证书复印件。2.图片、新闻稿等。3.其他相关材料。

由县教育名家张莹光主任对此次活动进行总结升华

今天是个特殊的日子，我在这里向所有获奖的同学表示祝贺，

成绩和荣誉是令人羡慕的，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺成。成功需要朝气蓬勃的热情，忠贞不渝的追求，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。在以后的道路上，希望同学们：让学识成为一种气质，让努力成为一种常态，让奋斗成为一种责任，让优秀成为一种习惯。祝同学们龙腾虎跃，前程似锦！

活动反思

此次活动非常有效的提升了学生学习的荣誉感和成就感，极大的鼓舞了学生在学习上的士气，在一定程度上带动了一大批学生加入到此次活动中来，并取得了较大的成绩。

但是也存在不少需要改正和思考的问题，如：参加人数较少，一些学生重视度不够，活动参与热情低等一系列问题，这需要在以后的活动中加以修饰和提升。