为更好推动问诊课堂"啄木鸟”行动落实，面临期末考试复习阶段，为引领教师更加关注课堂目标达成率，提高课堂教学效率，促进教与学方式的转变，我校英语学科于6月11日进行英语教学能手示范课活动。

由吴上艳老师执教四年级下册《Unit6Read and write》 ，课堂上，吴老师通过演示实物、游戏闯关等多种形式积极为学生学习英语创设情境，以任务为驱动，以读促写，层层递进，引导学生掌握文本内容的基础上，学会拓展运用。并在学习过程中自然融合情感教育，实现育人价值，通过精心设的问题，培养学生的分析、判断、推理和综合评价等高阶思维能力。

由赵志昌老师为我们带来六年级时态复习课。赵老师通过时间轴引出四大时态，并分别从概念、标志词、句子结构、动词的变化和相应时态的巩固练习几个方面进行学习，结构清晰，在授课过程中，教师所讲的内容能够吸引学生的注意力，从所讲知识的一点，拓展到一连串的多个知识点。并能从广度中求深，对文本问题的设置有梯度，促进教学目标的达成。

教而有研则深，研而有悟则进。课后我们在教导处刘连侠的带领下一起进行研讨，大家各抒己见，肯定亮点的同时提出了中肯的教学建议，在交流中碰撞出新的火花。

学习是最美的姿态，突破是最快的成长。遇见是最美的风景，时光不辍追光不止。本次活动充分发挥了骨干教师的示范、引领作用，为每一位教师提供了互相学习、交流和研讨的机会和平台；同时也再次凝聚了全体英语教师的合力，营造了良好的教学研究氛围，同时促进了教师的专业发展，为教学质量的提高奠定了坚实的基础。