2022年曹庄中学教师信息技术应用能力

提升工程2.0校本研修计划

一、研修目标

1.进一步提升学校管理团队信息素养，逐步提升教师信息化教学能力。

2.进一步促进教师信息技术与教育教学的融合创新。

3.进一步促进“信息技术优化课堂教学”“信息技术转变学习方式”“信息技术支持教师专业发展”三种能力的提升。

二、研修内容和形式

（一）动员培训、制定计划（2月17日-2月28日）

1.召开全校校本研修培训会，动员引领

2.制定各类研修方案，研磨教研组、备课组研修计划，制定个人学习计划。

（二）理论学习，讨论实践（3月）

教师按照个人学习计划中选定的能力点，深化理论学习，以教研组、备课组为单位进行讨论，并在实践中把信息技术运用教学中。

（三）互动交流、完善自我（4月）

以教研组、备课组为单位，组内总结交流，提炼经验做法，提取他人经验做法，完善自己的教学设计与实施。

（四）成果展示、归纳提升（5月）

优秀教师示范课展示，其他教师参加观评课活动，共同提升。

（五）提交成果、实践运用（6月）

围绕选定的能力点，提交相应能力点对应的成果，将成果运用迁移到课堂教学。

（六）研修形式

分散自学、集中讨论；线上学习、线下讨论、课堂实践等。

三、研修计划

四、考核评价

将信息技术应用能力提升工程2.0培训纳入教师培训学分管理，将培训成果作为年度考核、名师及骨干教师选拔的重要依据。

临沭县曹庒镇初级中学

2022.02