为全面加强新教师试用期培训工作，充分发挥骨干教师的传帮带作用，促进新教师尽快熟悉教学业务，掌握教学规律、加强师德修养，适应教育工作，进一步提升新教师的教育教学水平，现依据《临沭县2021-2022学年度新教师培训考核方案》要求，特制定古龙中学新教师导师制实施办法。

第一条新教师导师制活动的组织实施：

组织领导：

组长：刘兴玉

副组长：李庆年 付贞 王广亮

组员：张洪淦 曹芮铭 鲍怀静 赵士兴

由教导处负责新教师导师制的组织工作。积极实施“青蓝工程”，为新任教师配备“双导师”，选择了具有丰富教学经验、师德高尚、治学严谨的学科教师与班级管理教育成效突出的班主任担任。

我校有一名新教师贾瑞艳，现安排学科导师鲍怀静，班主任导师赵士兴，培训计划安排如下：

讲课活动由导师组织同学科教师一起参加活动，课后进行考核反馈和活动研讨。

第二条新教师导师应对新教师的班级管理、教学教研等进行全面、认真的指导，主要工作职责如下：

（一）班级管理方面

1.帮助新教师明确班主任职责，树立立德树人的教育观念，爱岗敬业，认真履行班主任职责。

2.指导新教师要热爱学生、关爱学生，关心班级每位学生的全面多元发展；要善于做学生工作，努力转化后进生，工作责任心强，师生关系良好。

3.指导新教师熟悉班级日常管理规范与班级文化建设，要形成良好的班风学风。

4.指导新教师组织开展班集体活动，为新教师提供相应的展示、观摩或专题讲座。

5.指导新教师做好家校合育工作。

（二）教学教研方面

1.指导青年教师认真执行学校各项教育教学管理制度，帮助新教师熟悉和掌握教育教学工作规范和要领，督促新教师按时完成各项工作任务。

2.指导新教师熟悉并掌握各个教学环节。各单位可结合学段特点自主开展指导活动。

中小学导师要指导新教师教学计划的制定、备课及教案书写、作业批阅及学生学习评价、课堂教学过程的指导、习题选编及命题制卷、教学质量分析等工作。

3.指导新教师开展教科研工作，撰写教学反思与案例、论文等。

第三条配备导师的新教师应自觉、虚心接受导师指导，做到以下几点：

1.新教师应主动与导师沟通，加强学习，注重规范，不断提升自身的素质。

2.新教师每2周至少旁听1次导师的授课，稳步提高课堂教育教学能力，不断掌握前沿的教学理论等。

3.按时完成导师规定的培训要求，如教学设计、教学反思等。

4.在教育教学实践中不断发现问题、解决问题，在学习过程中，不断自修自学自悟。

第四条

（三）在指导期结束时由导师撰写指导工作总结（不少于1500字），被指导新教师撰写学习心得（不少2000字）。

临沭县大兴镇古龙岗初级中学

2021年9月