为保持我镇教师教学业务的先进性，激发教师读书的热情，引导学生读书的习惯养成，真正为学生起到榜样的作用，我镇决定在全镇范围内实施定期精读一本教学理论著作的读书系列活动，现将教师读书系列活动要求如下：

一、参加人员

全镇小学教师

二、系列活动时间安排

1、教学周期中，保证每两个月精读一本书籍；

2、暑假、寒假期间，每月精读一本书籍；

3、各学科根据书籍内容的多少和学科特点自行安排章节精读时间。

三、系列活动开展的形式

1. 教研员划分每日精读任务。

2. 教师要在书籍上进行圈点勾画批注，每周撰写一篇读书心得，不得少于500字。教研员负责收集电子稿。

3. 各学校学科组每周组织一次小型读书分享会，展示自己的读书成果，分享自己的读书感悟。

4. 教研员每周设置2-3个讨论话题分别抛到学科群中，每位教师根据话题进行研讨，每人研讨发言字数不得少于150字，教师修改群备注名为学校+姓名，教研员负责统计每次研讨教师参与的情况，每次精读一本书结束后进行汇总统计并公示，各学校纳入教师年终积分量化。

5. 各学科每月组织一次读书沙龙会。

四、系列活动开展要求

1. 各位教师要从思想上高度重视精读著作活动，从内心中去接受并享受读书、写作与分享的乐趣，真正起到师范的作用。

2. 各学校认真组织学校内部的读书交流活动，要内容丰富，形式多样。

3. 教研室将定期对本项工作的开展情况进行督导量化，量化成绩纳入对学校的考核。