由于新冠肺炎疫情的反复，从3月16日开始，临沭县店头镇初级中学采取了线上教学的方式。在县教研室的正确领导下，学校教务处具体培训指导下，使得线上教学质量逐步提高，得到学生、家长的一致好评。根据县教研室的要求我们把这段时间线上教学的经验与不足以及下一阶段的工作方案汇报如下 ：

一．线上教学保障措施

为了全力保障疫情防控期间我校“停课不停学”，最大限度降低疫情对我校教学工作的影响，经学校研究决定，组织全体任课教师进行钉钉应用培训，由教务处李顺时主任负责，使用钉钉线上授课，通过视频讲解，现场答疑，尝试操作，熟悉并熟练掌握线上教学设备。家校联系，通过微信，钉钉，电话等方式及时联系，沟通家长，保障学生居家正常学习。

为了解老师线上授课情况、网上平台操控情况、学生学习情况和知识掌握情况，为下一步教学工作更好的展开打基础，学校成立专门领导小组，统筹指挥疫情防控与线上教学的所有工作，分工负责，召开全体任课教师专题会议，对线上教学作出部署，年级组提前安排好课程表，由班主任负责组织学生加入钉钉群，对学生进行应用培训。

二．线上教学集体教研

为进一步提高线上教学效果，店头中学开展线上集体备课活动，群策群力，集思广益。在集体备课中，七年级语文组交流了在线课堂的使用，在线作业本的检查与推送。八年级语文和英语组通过集备，交流了学生早上自主朗诵的辅导情况，就学生作业的布批与检查统一了意见。九年级数学组提出了开展学生“点菜”式微课制作辅导。学习组长收集学生集中的比较困惑的题目，教师录制微课，推送，学生可以反复播放，更好的加深理解，解决问题。

召开年级组、教研组、集备组会议，积极交流探讨，由备课组长负责各备课组，教师积极开展集体备课，制定实施方案和任务清单，提前准备线上教学的教案、课件级练习资料，科学制定线上课程表。坚持体育，音乐进课堂。以钉钉授课为主，综合多样化教学手段。

三．师生互动方面

教师方面：

1.班主任都能深入班级，从周一到周五，从早读到晚自习，跟班检查班级上课人数，及时和老师、家长沟通联系；同时利用钉钉的视频会议召开线上主题班会，如防溺水教育，心理健康教育，学习方法指导，给学生谈心鼓劲等。

2.本年级同学科的老师能积极参与线上集体备课，语文、英语老师按时上早读课，有晚自习的老师都正常上课，从来没有缺课漏课的现象；各备课组老师主动制作精美的简报；学校各个教研组也经常性开展教研活动，积极参加县市组织的线上教学研讨会和信息技术2.0培训。

3.学校年级主任，值班教干按时查课，学校教务处、校领导经常深入线上课堂听课。

学生方面：

大部分学生都能按时上课，课堂上积极配合老师，课下按时完成提交作业。

四．存在的问题及解决方法

线下学习时间无力监控，家庭教育缺失，许多学生处于半监管状态。学习效率相对较低。

因此我们应当加强家校沟通，尽可能的与学生“对话”，引领其积极健康成长。在工作中更应当精研备课，力求点的精准，讲的简洁清晰有效果。

五.学校下一步工作思路：

召开线上教学阶段总结会，表扬优秀教师，交流优秀经验做法。鼓励老师在上好课的前提下，通过情感引领，让学生能上好课，及时做好线上教学与线下教学的知识衔接。

要求各年级各班级加强与家长的沟通，及时摸清学生的心理动态，及时反馈给任课教师，做到低起点，小步走，分层学，有收获。让优生有自主空间，教师及时跟进指导。让学困生能跟的住，不掉队，有成功体验。

2022.4.23