临沭县店头镇店头初级中学线上教学简报

（2022）第三期

临沭县店头镇店头初级中学教导处

2022年3月27日

☆本期导读☆

☆建章立制—制定线上巡课制度，加强教学监控

☆潜精研思—“线上”一分钟，线下十倍功

☆聚沙成塔—线上教学做法经验总结

☆心灵约定—隔空不隔爱，注入心能量

☆强身健体—在运动中快乐，自信，坚强

资料收集：郑兰龙曹广海

本期编辑：周鑫

审核：李顺时

临沭县店头镇店头初级中学

线上教学巡课（教学监控）制度

为了全力保障防控疫情期间我校“停课不停学”，最大限度降低疫情对我校教学工作的影响，经学校决定，在全校范围内组织全体师生充分利用各种平台开展线上教与学活动。为了解老师线上授课情况、网上平台操控情况、学生学习情况和知识掌握情况，为下一步教学工作更好的展开打基础，特制订本巡课制度。

一、领导小组

组长：陈书伟

副组长：臧家祥张思峰

成员：李顺时万法平王英峰郑兰龙曹广海

二、监控内容

教师教学情况、学生学习情况

1. 分工

   陈校长分管七年级，臧校长分管八年级，张校长分管九年级。

   

   四、具体巡课办法

   （一）教师教学情况

   教师严格按照课程表和时间表上课，如确需调整，请找校长申请同意后报年级主任调整课表。课前五分钟开播，组织学生上课前完成签到工作，教师截图发年级主任统计，上课完成后将应到学生和实到学生数据发年级主任。

   采取主讲合组的老师，教师必须进群通过连麦、提问答疑等形式与学生互动。不能出现一个老师讲其他老师不进组发言现象，收集发言截图交查班教干负责人作为考勤证明。

   教师开直播记录自己上课和指导情况。直播录满40分钟为合格。不足40分钟为不合格。按考勤迟到或者早退记录。直播时长发年级主任汇总。

   分管校长进班级群组督查。教导处任进全校班组督查。出勤满分50分，缺勤1次扣20分，迟到早退一次扣10分，漏报考勤一次扣2分。

   教师根据学科特点灵活掌控，与学生互动交流，做好个别辅导。教师每节课后布置适量布置形式多样的作业，分层要求，并及时认真评价，用作业等级评价和优秀作业展示等方式激发学生学习动力。能布置批改作业10分，分层布置作业5分，有激励措施5分，合计满分20分。

2. 学生学习情况

   （一）、班主任值班情况巡查

3. 班主任统计落实群组内学生人数。确实进不了群组的，找出原因并及时处置。由班长辅助班主任做好考勤。10分。

4. 班主任每节课进群（特别是早上第一节课）查看出勤情况及时通知家长，维持班级群组秩序。满分40分，学校领导巡查时，班级学习情况混乱，学生出勤率低，每次扣5分。

5. 班主任将班级出勤情况截图发年级主任汇总，年级主任每天填写学生上课情况监控一览表，计算出学生参与率，按照参与率从高到低分别记50分、45分、40分、35分、30分。上报不及时每次扣5分。

6. 、学生学习情况巡查

   1、出勤，满分30分，旷课1节扣5分，迟到早退1次扣2分。

   2、作业，满分30分，能按时完成任务满分25分，缺少一次扣5分。有优秀作业加5分。

   3、课堂参与，满分20分，能积极参与课堂互动，及时连麦，回答问题。连麦失联，互动没回应，每次扣5分。

   4、考试，满分20分，线上教学完成后，能认真巩固吸收学习知识，在期末考试中比上次等级进步的记20分，持平的，记15分，退步的记10分。

   

   “线上”一分钟 线下十倍功

   相对于线下教学，线上教学更需要“精准打靶”，更需要用精彩的课堂吸引学生注意力，店头中学教师在集体备课的同时，课前花大工夫认真二次备课，做好教材烂熟于心，课上胸有成竹，互动精彩纷呈。真正体现了“线上”一分钟，线下十倍功。

   

   

   

   

   店头中学线上教学做法经验总结

   班主任：7：20打开钉钉点名，提醒学生起床、早读，准备好第一节上课的课本、学习资料等 。

   任课教师:按照作息时间表和课程表，第一节是语文或英语的，由老师指导早读，其他科教师按时授课，授课前均进行了点名查学生，并与未及时参与早读的学生进行联系，并及时反馈给班主任。今日七年级共有11名教师进行线上授课，老师采用钉钉直播或钉钉在线课堂的方式，授课过程中通过连线方式提问学生，课后及时督促学生提交作业，批改作业及时反馈，效果明显。

   

   第一节和第三节课间由体育老师组织学生进行适当的俯卧撑、跳绳等体育活动，达到增强体质的目的。

   教导处人员、年级主任到各分包的年级群内检查老师上课、学生学习情况，存在的问题总结如下：

   1、个别学生不上线，部分学生不交作业。

   2、通过任课教师线上教学反应来看，学生经常会开小差，有的学生家庭网络延迟问题严重，连线缓慢，极个别学生上课干与学习无关的事情。

   3每次直播结束后都有数据统计，及时下载，对于没有听课及听课时间不足的要及时关注。做好家校合作，及时将学生上课的数据反馈给家长，学生的学习情况 。

   

   语文教师张景梅对学生实行严格签到制度，严格检查学生的作业完成情况，并对作业完成较好的同学进行及时表扬，这对学生的学习起到了很好的督促作用。

   

   四位英语教师积极进行集体备课，在线上授课时与学生频繁互动，鼓励学生积极回答老师提出的问题，极大地提高了学生的学习积极性，效果显著。

   

   

   张剑锋老师的数学课，无论从画图，还是步骤规范书写，他都认认真真，一丝不苟，对学生起到了很好的榜样作用。

隔空不隔爱，注入心能量

店头镇店头初级中学疫情期心理辅导

一场突如其来的疫情打乱了我们原有的生活脚步，老师和同学们的学习生活也由“线下”转换为“线上”。这几天，大家的居家学习还好吗？你是不是每天都会赖床呢?是不是学习的状态不好呢？是不是感觉很累呢？这段时间是不是与父母的关系很紧张呢？

（一）规律作息时间

居家上课状态下，好多同学产生不了已经开学学习的现实感，可能会延续寒假期间的慵懒感，精神面貌萎靡不振，缺乏对学习有较强的意志以及积极性。

因此，同学们首先需要按照课表时间，制定自己的学习计划表，调整好自己的作息，合理有度使用电子产品，学会健康用眼、科学用脑，保持充足睡眠。规律性的作息可以提醒大脑要开启“正式开学”模式，调动学习自律性，有更充沛的精力面对学习。

（二）调整学习状态

由规律的学校生活过渡到居家的学习状态，可能会出现一些学习不适应现象，如：没有安静的学习环境，容易受到家庭环境或网络干扰；难以进入学习状态，因为学习效率低下而感觉到烦躁和情绪低落等。

面对这些不适现象，同学们需要：

1.学习仪式感。

仪式感能激活个体大脑分泌多巴胺，让人更为兴奋警醒。因此，同学在上网课前，操练穿好校服、课前准备好文具书本，提前调适好上课设备并坐到书桌前，拒绝掐点起床、边吃边学等不良习惯。

2.安静无干扰的学习环境。

嘈杂、杂乱的学习环境，会影响大脑接收学习信息，损害专注力，让同学难以进入学习状态。因此，同学上课前，应该提前布置好自己的学习环境，如有明亮的光线、保持书桌干净整洁、保持书房处于安静的环境，可以在书房门前挂一个免打扰的牌子。此外，我们还容易被网络环境影响，要避免微信、微博、QQ等打扰，在学习。

（三）加强居家活动

疫情期间，病毒传播快、传播能力强，我们需要强壮身体抵御感染风险；宅家上课期间，没有师生互动，没有丰富的校园生活，同学容易产生生活枯燥沉闷的感觉，进而产生无聊虚空乃至生活无意义等危险的情绪体验。

面对这些挑战，同学们：

1.加强体育锻炼。

居家但不宅在自己的房间，遵循安全、科学、适度、多样化的原则，持之以恒地进行体育锻炼，如跳绳、室内跑步、仰卧起坐等。

2.积极参与家务。

主动做一些力所能及的家务劳动，比如打扫卫生、整理房间、洗衣做饭等，沉浸在劳动当中，既能提高自己的生活自理能力和劳动技能，又能给大脑放松、缓解学习压力，还能帮助家长减轻负担，促进亲子关系。

3.适度进行健康娱乐。

居家上课期间，单调重复的生活会使同学旺盛的精力无法宣泄，容易将多余的精力投入到“垃圾娱乐”当中，如手机游戏、刷剧、短视频等，进而消磨意志，越发觉得空虚，不利于心理健康发展。因此，需要发展健康的娱乐，如听音乐、看纪录片、与父母一同下厨、画画等。让我们网课学习不放松，宅家生活益精彩。

（四）主动调整人际互动

重复单调封闭的居家学习生活若是缺乏社会支持会令同学逐日封闭、不想讲话、压抑情绪、产生亲子冲突。因此，同学需要主动调整人际交往情况：

1.通过线上方式与朋友、同学等保持联系，聊聊近况、谈谈心事，互相关心并给予支持和鼓励。

2.面对学习困惑时，主动勇敢地与好友、老师在线互动，不但促进问题解决还可以增进师生关系以及同伴关系。

3.居家生活最大的变化是增加了亲子相处时间，对同学来说如何进行亲子交流互动、避免冲突也是极大的挑战。同学需操练平静温和而不是情绪化地与父母交流，平衡自己学习与娱乐时间，避免在电子产品使用以及生活习惯方面与家长有冲突。另外，在家里，我们可以多和父母聊天，主动倾诉烦恼，解除误会与矛盾，增进情感链接。

温馨提醒：

如果你打了是占线通话中，你不妨跟自己说，很多人跟我有同样的困境，我并不是“唯一受困者”。如果你打通了电话，请怀着感谢之意，因为电话那头联结着一位真诚想帮助你的人。

①共青团中央青少年心理咨询热线：12355

服务时段：上午8:30-12:00，下午14:30-20:00

②清华大学心理学系联合北京幸福公益基金会青少年心理专线：4000-100-525

服务时段：10:00-22:00

③北京师范大学心理学部全国新冠肺炎心理支持热线：4001-888-976

服务时段：每天6:00-24:00

④山东心理学会心理援助热线：400-003-6367

服务时段：09:00-12:00，14:00-17:00，19:00-22:00

⑤临沂市应对新冠肺炎24小时心理援助电话：4001-539-120 0539-8035352

⑥临沭县应对新冠肺炎心理援助电话0539-2132926

服务时段：09:00-12:00，14:00-17:00

疫情总会结束，阳光会穿透阴霾，相信在学校、家长和同学们的共同努力下，每一位学生都可以健康成长，绽放笑容！

在运动中快乐，自信，坚强

在防控疫情期间，居家减少外出是同学们必须要做到的。停课不停学，停课不停练。与文化课不同，体育运动在室内进行多少会受到限制。为此，店头中学为学生们量身打造适宜的居家锻炼计划，利用现有条件及资源坚持锻炼，让大家在减少户外活动的同时也能够动起来，丰富居家生活，提高身体素质。