通过检查发现常规进步很大，无论是备课还是作业还是听课笔记等都做的非常好，比上一个学期有明显的提升，现总结如下：

优点：

1.备课

（1）精备，都能跟进度、超进度的进行备课，老师们都按照最新的结构要求来备课，结构清晰，书写认真，而且用不同颜色的笔标注，重点突出，非常用心。教学反思紧密贴合教学实际，一课一反思，真实有思考性。比较优秀的有官庄四年级、丁小四年级、张小五年级、永安六年级。

（2）二备，二备形式多样，有备教参有备任务单，有勾画有文字，而且文字书写很认真，贴合教学实际，有明显的增加、删除、替换、强调等文字。比较优秀的有措庄四年级、丁小六年级。

2.课堂作业

课堂作业书写认真，教师批改规范，评语多样化、有针对性，不再是千篇一律的good,come on等，教师的示范和复批做的也很好。作业布置内容上也有所提高，四年级不再是单纯的只写单词，开始有了简单句子的书写，高年级语篇的书写也很出色。比较优秀的有官庄三四年级、张小五年级、永安四六年级。

3.同步练习册

三四年级的同步练习册大都有封皮，很整洁，教师批改细致，一单元能达到两次全批全改，甚至有的老师能达到三四次全批全改，非常认真的工作态度。比较优秀的有丁小四年级、措庄三四年级、永安四年级。

4.任务单

五六年级任务单的使用效果很好，学生能真正用起来，有错误的地方能规范订正，教师全批全改，评语多样化。比较优秀的有丁小五六年级、官庄五六年级、张小五年级、措庄五年级、八里六年级、永安六年级。

5.听课笔记

写的很认真，随记、小结和建议写的很丰富，能看到是在听课的过程中认真的在思考，而且用红黑两种颜色的笔做标注，有的老师都把反面也写满了，这种认真的学习态度真的很赞。比较优秀的有周慧敏、葛书贞、卢丙如等老师。

6.其他

手抄报绘制的越来越精美，比如丁小、官庄；还有官庄四年级布置了单元主题实践作业，非常有创意。

不足：

1.备课

（1）精备，官庄五六年级、中小六年级的全册分析模块不全面，需要按照新的要求进行添加；月庄六年级备课结构不全、部分板书和反思缺失、没有采用活页夹形式备课，需要严格按照最新要求来改进；永安五年级教学反思不符合要求，需要根据教学实际进行书写。

（2）二备，措庄四五年级、月庄三五年级文字写的不多，需要添加一些如增加、删除、替换、强调等文字。

2.课堂作业

部分作业仍然出现自评组评有空项、订正无复批等现象，需要老师们再次进行回查；丁小三年级作业批改评语单一；张小三四年级作业布置比较乱，批改不及时，无评语；中小三年级二班作业不跟进度；细柳三四年级作业只书写了两列，过少而且不美观；月庄三年级订正不及时、四年级书写不认真，作业中出现了汉语意思的书写。

3.同步练习册

同步练习册要求一单元两次全批全改，需要有评语等级和日期，但是有的老师没有加评语，错题只要有订正就必须要有复批，没有的老师需要回查和补充。中小四年级不跟进度；细柳三四年级不跟进度，批改无评语、订正无复批；官庄、八里三年级评语较少。

4.任务单

任务单的批改要求有评语，没有的需要添加上。中小六年级评语单一。

5.听课笔记

部分老师表头有空项、随记有空页、小结建议不够明确，需要补充和添加。

6.其他

措庄三年级科学、官庄五六年级美术备课不够细致，需要再完善。