为了加强教师间的经验交流，提高教育教学质量，5月23日上午，店头镇中心小学语文教研员张丽萍老师给我们带来了一节精彩的线上公开课——《荷叶圆圆》。

《荷叶圆圆》是一首轻快活泼的散文诗，充满着童趣，读来琅琅上口，学生非常喜爱。张丽萍老师以精美的课件、亲切的笑容和特有的亲和力，使课堂富有诗意，爱意浓浓。

上课伊始，张丽萍老师就提示孩子们要认真听课。以谜语闯关的形式导入，瞬间吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣。

接着，她呈现了一幅逼真优美的荷叶图，引导学生对其赞美，张老师及时点拨从形状、颜色来说荷叶的特点，并结合课后练习请同学们用这样的叠词来说一说苹果和香蕉的特点。时刻提醒学生把话讲清楚说完整，侧重了听、说能力的训练。

课堂中，张丽萍老师注重朗读指导，通过师生合作读、自由读、指名读、配动作读等方式以读悟情，以读代讲，入情入境。在教到“小水珠躺在荷叶上”“小蜻蜓立在荷叶上”“小青蛙蹲在荷叶上”以及“小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去”的时候，出示了精心准备的小水珠以及小动物的图片，让学生在做动作中学习了“躺，立，蹲，游”这些动词，体会到了小水珠、小青蛙、小蜻蜓和小鱼儿们对荷叶的喜爱。

最后，张丽萍老师给学生留了课后作业：以荷叶是我的……写一句话，让学生充分发挥想象力，既激发了学生的创新意识，又体现了课内外的沟通、学科间融合的语文教育观。

课后，语文组全体教师进行评课，探讨本节课的课堂教学得失，每位教师都从教学设计、教学内容、教学方法、课堂连贯性等方面介绍自己的收获，使得本次教研活动真正实现了教师共同成长的目的。

此次教研员公开课，每一位老师都有自己的收获与思考，也为我们的教学工作积蓄前行的力量。教而不研则浅，研而不教则枯，教研结合则名。老师们定会以此次教研员公开课为契机，加强学习，更新教育理念，加强理论学习，不断提高教育教学水平，促进自身专业化发展。