红石湖实验学校校本课程开发实施方案

一、指导思想：

为了丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、英语文化、数理思维、体育等方面的修养，培养学生的高雅情趣，推动校园文化建设，全面提升学生的综合素质和生活品质，使学生幸福成长，让每一个生命都绽放光彩。

二、活动理念：让每一个生命都绽放光彩

三、校本课程命名：依据学科特点命名

四、校本课程的开展要求

总体目标：丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力及合作意识，提高学生的综合素质，力求使活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽窗口。

具体要求：

1、知识体系：语言内容基于教材，略高于教材语言点。活动内容科学系统。每次给学生印发开放性的语言点，作为提示。活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。(学生作品、过程资料、活动成效等)全学期要有至少一次的成果活动展示。

2、常规管理：做到“三定”(定人、定时、定点)，定人：人员固定。做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：七年级每周一、周三晚辅第一节, 八年级每周三晚辅第一节;定点:活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱护学校的设施设备，并做好保证工作。

3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传校本课程活动、扩大知名度。

五、活动安排

第一阶段:社团定型。确定各个社团的人数、各班参加社团的分配人数、规章制度等。

第二阶段:招募社团教师及成员。在全校招募社团教师，教师依据自己的专业素养报名社团。在全校七、八年级学生范围内招募社团成员，各班主任充分发动，各班学生依据自己的兴趣选择校本课程开发的各个社团。

第三阶段:社团活动。在老师指导下，开展社团活动，配备社团需要的各种设施，并逐渐规范社团活动。

第四阶段:展示阶段。1月份在全校展示活动成果。

第五阶段:总结反思。

临沭县红石湖实验学校

2022.9.13