为扎实培养学生科学实验技能，检验实验教学落地成效，近日，临沭县第六实验小学面向3-6年级全体学生开展科学实验抽测活动，以实操检验能力，以评价助推教学，凸显学校对科学实验教学的高度重视。

本次抽测严格对标课程标准，围绕物质变化、光的传播、力的作用、生态系统探究等核心知识点设计实验项目，采用“随机抽题、现场操作、当场评分”的形式开展。得益于学校每周一次的常态化实验课程，抽测过程中，学生们有条不紊地完成器材组装、变量控制、现象观察与数据记录等操作，从测力计的规范使用到实验报告的完整填写，每一个环节都展现出经过系统训练的扎实实验技能。评委教师则从操作规范性、现象分析能力、实验创新思维等维度进行综合评分，确保抽测结果客观反映学生的真实实验水平。

一直以来，学校将科学实验技能培养作为科学教学的核心抓手，不仅开齐开足实验课程，保障每周一次的学生实操机会，还打造了标准化科学实验室，配备专业实验器材，同时通过常态化实验教研、校本实验课程开发、趣味科学社团等方式，构建起“课堂教学+课外拓展”的实验教学体系，让学生在动手实践中掌握实验方法、养成科学探究习惯。此次抽测不仅是对学生实验技能的一次全面检阅，更成为学校优化实验教学的重要依据。

未来，学校将继续深耕实验教学改革，完善“教学-实践-评价-提升”的闭环体系，让学生在沉浸式的实验探究中提升科学素养，成长为具备探究精神与实践能力的新时代少年