一、指导思想

本学期继续紧扣“诚”文化，落实“求真力行”“务实创新”“至诚无息”的至诚教育理念，以“厚德、达智、至诚”为校训，恪守“立德树人”的时代要求，全体教师大胆实践课堂教学，将学科课程与非遗文化、校本课程、主题活动等相融合，持续深化构建至诚教育课程体系，新学期全体教师团结协作、真抓实干，锐意进取，实现教学质量突破。

二、本学期突破目标

1.集体备课

分学科扎实开展集体备课活动，以教参、教材为抓手，开展教学内容为主旨的集体备课活动，从整册、单元、课时、习题、质量分析等多方面进行集体研讨，充分发挥集体智慧，过程中以考带备，激励教师认真研究课本上的理论知识。学期木每个学科要形成集备成果。

2.质量提升

改革课堂教学模式，提高课堂效率，提升教学质量。依托单元测试、阶段调研、大型质量调研活动，分别召开以年级组、学科组、学校范围的教学质量分析会，优秀教师分享教学过程中优秀经验，骨干教师帮扶弱班弱科教师不断提高。同时开展多样能力展示类活动，为优生提供发展的机会，中等生做好促优工作，基础生注重基本能力的培养。

3.学生素养

注重学科教学中学生能力的培养，关注特长学生的发展，借助小练笔改革、小老师讲题，依托朗读活动、数学计算比赛、写字比赛、现场作文大赛等活动提高学生学科素养，培养学生读书、写作、计算、英语表达、思维训练等技能，充分发挥学生特长，确保学生全面发展。

三、本学期工作思路

（一）严格落实课程方案，强化教学常规管理。

1.严格执行国家课程方案，开足开齐课程，上好各类课程，努力提高课程实施水平。重视对考查学科的管理，尤其是音乐、体育、美术、信息、科学、道德与法治等学科，采取过程性和终结性评价相结合的原则。

2.严格执行《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》等一系列文件精神，规范办学，落实好教辅管理、作业布置、考试、常规管理等方面的要求，实现我校的教学内涵发展。

3.努力做好社团课程的开设与优化工作，针对上学期社团开课情况，对现有开设的社团课程进行适当调整。成立检查人员队伍，加强社团授课质量监控。健全过程量化、结果展示工作。逐步遴选出符合我校特色特长的项目，重点打造，形成优势社团群体。

4.强化对备课、作业的监控。针对备课，重点在实效性上下功夫，严禁应付备课，实落实备后上课。加强作业管理，科学设计作业，按照学生实际和学习内容，设计系统性、多样性、趣味性的书面作业、实践性作业和探究性作业，积极探索设计跨学科综合性作业。严禁完全依托QQ群、微信群、小管家等应用程序布置作业、需书写的家庭作业不得要求学生在电子设备上完成。严禁布置重复性和惩罚性作业，严禁给家长布置作业。建立学生作业统筹和公示制度，加强学科组、年级组作业统筹，调控学生作业时间。针对作业，重点落实作业设置、书写质量、做题质量、错题及时订正批阅、卷面的工整度整洁度，监控时对每份作业本数进行核对。实行教导处业务月查与教研组双周查交替进行的检查制度，加强对业务质量和反馈整改情况的监控。

5.落实好教学过程监控，加大教学计划的执行情况、课堂教学、书写课、诵读、阅读课、学生习惯的监控力度，尤其是考查学科的课程实施情况，每天安排专人进行过程督查。重点解决早读效果、学生双姿、阅读是否落实到位、课堂教学效果、私自调课等问题。加强课堂的规范化管理，杜绝坐讲、溜堂、接打（玩弄）手机等不良做法，教师手机不准进课堂。

（二）以改革课堂教学模式为切入点，全面提高课堂教学效益。

继续扎实开展新教材培训活动，组织教师研究课程标准，学习教师用书，明确年级目标和学段目标，熟练掌握学科特点和年级特点，并在此基础上上好常态课。对各学科各年级课标和教师用书的学习采取以考代查的方式，常态课采取推门听课、教研组赛课、青年骨干教师汇报课的形式进行督促。

（三）以质量调研为手段，全面提升教学质量。

1.做好各类课程的开设与质量监控工作。坚持以教学质量提升为核心，设立“教学质量调研周”，将教学质量调研工作列入常规，保持教学质量的良好持续发展。

2.重视单元达标过关（单元作业）形成性测试和反馈补偿教学。

3.定期对音、体、美、科学、信息等综合学科技能调研。

4.重视对调研成绩的分析汇总，通过查找原因、分析问题、重点帮扶、定期调研等措施和手段，查找同年级同学科教与学的差距，针对性地进行补偿，努力解决弱生弱科弱班问题，提高教学质量。继续开展教学质量约谈活动。

（四）以专题教研为抓手，全面打造骨干教师队伍。

1. 开展专题教研活动。针对教学中的难点和困惑点，有目标、有计划、有层次地展开不同学科的专题教研活动，用专题教研来解决问题，以问题引导专题教研。如课堂习惯培养问题、语文习作教学问题、数学思维能力提升问题、英语口语交流问题等。

2.开展校内示范课、研讨课活动，同学科老师参与听评、研讨，分析优缺点，激发教师不断完善自我课堂。采取年级组推荐方式，组织教研组赛课活动，提高整体教研水平。

3.重视教学反思，通过教学反思评比活动切实反思教学，不断促进教师教学水平的发展。重视远程研修的培训和学习，积极组织老师参与学习，不断提高自身素质。落实教师外出学习汇报交流制度，共享学习资源。

4.培养出青年骨干教师团队，加大校级学科带头人的示范榜样作用，通过青蓝工程，快速让青年教师成长起来。

5.加强代课教师管理，对代课教师的业务、课堂教学工作进行指导。

（五）以多样学生活动为途径，实现学生综合素质的长足发展。

1.加强课堂习惯培养，细化课堂学习行为要点，全面实施养成教育。

2.开展好学科素养活动，做好促优工作。

3.要重视对学生特长的辅导，集中选拔优秀学生，对其重点辅导，做好特长展示活动。开展好外聘校本课程展示活动，搭建展示的舞台。

4．重视传统文化与语文教学相结合，继续开展经典诵读活动，提高学生的语文素养，让学生了解传统文化。

5.与政教处联合组织好艺术节活动，给学生搭建一个学习、展示、发展和交流的平台，促进学生全面发展、健康发展、特色发展，为学生的幸福人生奠基。

6. 加强各功能教室管理，提高利用率，实现资源最大化使用，为学生素质的提高提供资源。

四、日程安排

九月份

1.参加全县小学教学工作会议。（张宝凤）

2.继续组织各学科新教材培训会。（学科主任）

3.参加全县小学教学联盟内学科教研培训。（刘庆江）

4.学期初各学科教研专题会议。（各年级组长）

6.教学过程监控检查。业务月查活动。（学科主任、教研组长）

7.下发教科书和各类作业。（刘庆江张辉）

8.组织“新教师亮相课”活动。（学科主任、教研组长）

9.筹备社团课程开课工作。（韩赛飞）

10.参加上报师训相关活动。（张辉）

11.低年级学习习惯训练及汇报展示。（张宝凤刘庆江）

12.安排课后教师服务值班班，针对去年二年级课后服务分工存在的问题，开好二年级教师课后服务安排表会议。（张宝凤韩赛飞）

13.早读午练内容安排。（刘庆江）

14.课堂教学督查。（学科主任与教研组长）

15.校长巡课。（学校校长与学科主任）

16.上交科协作品。（张辉）

17.完成县教研室要求的集备任务。（学科主任）

18.道德与法治青年基本功大赛磨课。（刘丽丽）

十月份

1.参加市小学语文、数学、道德与法治等学科新教材教学专题研讨会。（相应学科主任）

2.参加市小学生数学素养展示活动。（刘庆江）

3.参加英语、科学学科展开跨学科教学案例的研究与打磨展示（学科主任）

4.参加联盟内学科集中学习及集备。（学科主任）

5.参加强镇筑基“送教助教”活动。（刘庆江）

6.组织语文、数学等学科市优质课选手PK及磨课活动。（骨干教师）

7.教师业务检查。（学科主任及教研组长）

8.课堂教学巡查。（学科主任及教研组长）

9.学生学科素养展示活动。（张宝凤）

10.课堂教学巡查。（学科主任与学科主任）

11.教学业务检查。（徐娜）

12.教研组赛课。（全体教师）

十一月份

1.参加县级课堂教学视导。（张宝凤）

2.组织部分学校新教材课堂展示研讨。（刘庆江）

3.参加市小学语文骨干教师集体学习活动。（青年骨干教师）

4.组织阶段性教学质量调研。（张宝凤）

5.组织综合学科技能抽测。（韩赛飞）

6.教学过程监控检查。业务月查活动。（徐娜）

7.参加全县小学生英语风采大赛（徐娜）

8.小学道德与法治课堂教学与专题研讨会（景宏云）

9.低年级学生能力素养活动展示。（张宝凤）

十二月份

1.考查学科二次质量调研活动。（韩赛飞）

2.教学过程监控检查。业务月查活动。（徐娜）

3.迎接县教学专项督导。（教导处）

4.教师说课答辩活动。（于秀梅）

5.社团活动汇报展示。（韩赛飞）

6.组织期末复习，迎接三至六年级期末调研活动。（刘庆江）

7.组织一二年级乐考活动。（张宝凤）

一月份

1.期末考试，核算学生成绩。（刘庆江、张辉）

2.核算教师量化成绩。（教导处）

3.设置寒假作业。（教研组长）

4.总结上学期工作，制定下学期工作计划。（张宝凤）