行稳方能致远，千里源自跬步。教学常规工作是学校各项工作的基石，落实教学常规管理是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。为进一步落实“双减”政策和新课程标准的实施要求，深入推进素质教育,全面提升学生核心素养，使综合学科常规教学工作精细化、常态化和规范化。9月30日，临沭县第五实验小学对综合学科开展了教学常规检查评比活动。

本次教学常规检查，覆盖道德与法治、信息科技、科学、音乐、美术、体育等学科，各学科检查人从教师的备课情况、教学进度、课堂练习完成情况、课后作业设计等方面进行了细致的检查。

通过此次检查发现，综合科组教师在深入了解新课标的基础上备课，在课堂教学上，以学生的学习兴趣为切入点，活动形式丰富多样，让孩子们在动手动脑的过程中，学到了知识，发散了思维，体现了各学科学习的趣味性和创新性。课后及时进行的课后反思，通过反思自己的教学行为，总结教学的得失与成败，对整个教学过程进行回顾，逐步完善教学艺术。

作业是教学反馈重要的环节，检查中发现大部分学生的作业干净、美观，准确率高，给人赏心悦目的感受。老师们都能认真、细致、准确地批改作业，反馈改错及时，批改格式规范，有等级评价。美术是认识和表现自我和他人的重要方式，老师们依据教材，对照美术学业质量要求巧妙设计作业。各年级美术作业形式多样，通过创意绘画、主题绘画等形式，让孩子们尽情挥洒自己的所见所闻、所感所想，学会以视觉形象的方式与他人交流。

教育无小事，教学抓细节。本次教学常规检查既发现了许多亮点，也看到了存在的不足，既强化了常态教学常规管理工作，也为老师们接下来的教学工作指明了方向。今后，综合学科会继续倡导老师们在细节上下功夫，在时效上做文章，把各个环节落到实处，切实贯彻“双减”政策，使学校的教育教学工作再上一个新台阶，让每个学生在教师的辛勤耕耘中快乐成长，让每位学生的人生绽放更多的精彩！