作业是课堂教学的延伸和继续，是落实课堂教学效果的重要环节。为贯彻落实“双减”政策，让孩子们健康快乐成长，临沭县第三小学全体教师群策群力，聚焦学科核心素养，创新作业形式，在日常教学中设计了形式多样的“乐”字序列化项目作业。

为进一步提升作业设计质量，促进学生相互学习，实现“以展促学”，近日，我校开展了学生“乐”字序列化项目作业展示活动。本次作业已“乐”字为中心，展示覆盖各个学科，包括常规作业、特色作业和实践作业等多种类型，特色纷呈、饱含新意。

在老师的带领下，各班学生依次到作业摆放处进行参观学习。时而被优秀作业中工整的书写折服，时而被详细的批语感动。一个个工工整整的方块字儿，一道道步骤详细的计算题，都透露着孩子们的智慧、用心和端正的学习态度。参观的同学们在赞叹之余更多的是思考，暗下决心“下次我也要争取让我的作业参加展示……”学习的兴趣和积极性在此刻被悄然激发。

本次活动不仅为同学们提供了展示平台，榜样引领，也有效促进了教师对作业设计、评价的进一步提升。相信三实小的学子们都能以优秀学生为榜样，向优秀者看齐，在学习之路上不断成长，绽放出自己的风采！临沭县第三实验小学也将继续笃行于个性化作业的探究之路，立足实际，深思创新，助力孩子们在“双减”之下快乐成长！