为贯彻落实《教育部等11部门关于推进中小学研学旅行的意见》、山东省教育厅等12部门联合印发的《山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案》等文件精神，深化基础教育课程改革，更好地践行新课程、新教材的理念，我校于2023年10月14日上午组织地理研学社团学生前往研学基地，开展地理研学活动。通过感受真实的生活、生产场景，品味独特的乡土文化，在研中学、在学中研，有效提高了学生的地理核心素养，提升了地理实践力。整个活动过程在地理学科老师组织下，开展得井然有序，取得圆满成功。

一、前期准备

在活动开始前，我校地理教研组相关老师率先进行踩点规划，考察设计了岌山省级地质公园——朱村旅游区——史丹利（荷兰）农业生态示范园研学路线，并制定了周密的活动方案，朱卫副校长对本次研学实践活动进行了工作协调与安排。

二、研学纪实

前往的途中，地理老师引导同学们观察道路两旁的植被及农作物，讲解其与自然环境的关系......

地理科组长李宝静老师随车讲解

曹庄镇当地同学介绍大官庄水利枢纽

第一站——岌山省级地质公园

张栋老师讲解恐龙化石及地层

同学们观察植被并记录

第二站——朱村旅游区

同学们通过实地调研了解朱村乡村振兴成功案例，感受红色文化

同学们走进朱村明清古村落，并在老师讲解下了解建筑形态、布局和当地地理环境的关系，并走访村民了解古村落历史及古建筑修缮等相关问题

走进村民柳编之家并打卡朱村柳编展馆

跟随老师讲解走进导沭整沂展馆，VR感受河流生态变迁

第三站——史丹利农业示范园

学生测量株距并记录

参观西红柿种植温室大棚

在讲解员的带领下进行参观和学习，了解土壤组成、分类、成因

参观国家土壤标本实验室

三、收获满满

此次地理研学活动，培养了学生的团队意识，提升了学生的综合实践能力，增强了学生的学习兴趣。通过实地考察使同学们感受到家乡自然和人文风情之美。促进了我校实践活动的深入开展。活动得到了学校领导及年级的大力支持，实现了地理、历史、生物跨学科融合，既提高了地理核心素养，又培养了学生吃苦耐劳的精神，还提升了积极思考的意志品质，同时也让这些学生在高中生涯中留下了珍贵的记忆！