在县教体局领导和教研室指导下，一学期来，我校认真贯彻落实各级教学工作会议精神，以“全面提升教育教学质量”为中心，教育教学工作有序开展。教师爱岗敬业，甘为人梯，乐教善教；学生认真学习，遵规守纪，奋勇争先，学校整体工作稳中有进，实现了学校有序、快速、和谐的健康发展。

一、前段教学工作总结：

1、细化教学过程管理，健全各项教学评估制度，努力提高课堂效率，确保教学水平不断进步。

2、加强教师业务、理论培训，每周组织教师学习先进的教育教学理念，统一思想提高认识。

3.启动青蓝工程，由一名经验丰富的教师带一名新教师，指导备课、上课、常规等，快速提高了新教师业务水平。

4、加强优秀生培养。学校根据三个年级不同特点，与年级主任、班主任、任课教师共同研究，确定了优秀生名单及其培养方案。

5、注重边缘生帮扶工作，分层制定帮扶计划。任课教师根据帮扶学生的个性特点，有针对性的指导帮扶。学校专门出台帮扶制度，促进边缘生转化提升工作。

6、分年级召开教学质量分析会和班级会商会，找出不足，制定改进措施。

7、抓常规，重实效，对老师的备课、上课、作业批改、考试检测等各环节逐一检查落实。发现问题及时整改。

8、举行了党员教师示范课，骨干教师公开课和新教师汇报课，通过示范引领和座谈交流，使教师在听的过程中学习，在评的过程中反思，促使每一位教师快速成长。

9、大力提倡教师参加县级以上的研讨培训活动，本学期各科派出多批次教师参加了市县级教学研讨会、学科基地建设研讨会、名师工作室研讨会、作业布置与试题研讨会等。外出学习的老师回校后积极总结学习心得，利用集体备课和上研讨课等扩大提升范围，学习效果显著。

10、重视教师业务发展，本学期有8名教师参加市级优质课评选，23名教师参加县级优质课评比。均取得了优异成绩。

二、期末成绩分析

本次期末考试，我校七八九三个年级全县县直学校前1000进线率.前4500进线率和平均分均获得第一名，其中袁郡瑶、吴佳恒、王俐琰三名同学分别取得七八九三个年级的全县第一名。七年级七科进线率均为全县第一，八年级语文和地理进线率全县第二，其余六科进线率全县第一，九年级数学进线率全县第二，历史进线率全县第三，其余五科进线率全县第一。三个年级整体发展比较均衡，势头较好，但也存在个别备课组、班级和个人成绩相对较弱，下一步学校和年级将重点帮扶这些弱科，弱班和弱师。

三、下一阶段的工作打算

（一）加强教师队伍建设

1.重点加强教师师德修养，制定具体活动方案。

2.注重教师业务素养提升，学校购进专业成长书籍，每月进行研讨交流。

3.调动年级管理的积极性，突出年级管理实效性。

（二）突出九年级教学工作，重点抓好后期管理

1．认真研究临沭县2020-2021学年度初中教学工作评价奖惩方案，制定学校考评制度。

2.按照全县教学进度，各学科制定出详细的复习计划，争取一练和中考均取得优异成绩。

3.教师及时关注当前教育改革的走向、关注教研动态，积极参加市县级教研活动，加强教师对近三年中考试题命题的思路、指导思想的研究。

4.组织九年级教师广泛收集有关信息，精心授课和编制试卷，以教师高质量的教学来减轻学生的过重负担，保证和提高学生的学习成绩。

5.召开中考誓师大会，统一思想，提高认识，协调各学科，打好整体仗。

6.定期召开学生会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导，让学生及早进入状态，树立中考意识、竞争意识。

7.加强尖子生培养，做好边缘生帮扶工作，重视职专招生工作及音体美特长生的训练，重视体育训练和信息考试迎考工作。

8、认真开好教师考试分析会，学生答题研讨会等专题会议，提高学生学习效率和中考成绩。

（三）抓实七八年级教学管理，全面提高教育教学质量。

1.关注七年级学习习惯培养工作，努力打好七年级的学习基础。

2.做好七八年级补弱补差工作。防止学生出现两极分化的问题。

3.定期召开教师座谈会，听取教师心声，努力提高教师工作积极性和专业成长素养。

4.加强学生的思想教育，关心学生，充分发挥学生的非智力因素的积极作用，切实提高教学效益。

5.加强教学过程管理，细化教学常规，做到精讲、精练、精批、精评。

6.落实好分层教学和因材施教，扩大优生群体。

7.做好教师、班级的帮扶工作，发挥好优秀教师、优秀班主任的作用，努力削除弱师、弱班现象。

8、重视学生非智力因素的开发，组织丰富多彩的体育和音美活动，加强学生劳动教育，提升学生整体素养。

成绩已成为过去，未来仍需要开拓。今后在局领导的正确领导下，我们将不断追求更加鲜明的办学特色，立足学校实际，创新工作思路，内抓管理，外树形象，努力提升办学品位，稳中求进，迎接新的挑战，再创新的辉煌！