为全面提升我镇写字工作水平，全面落实《山东省语言文字工作委员会关于加强规范书写汉字工作的指导意见》，针对不同年级教授学生正确的书写坐姿、执笔姿势、写字技能等，帮助学生养成良好的书写习惯，营造规范书写氛围，推动规范写字姿势的普及，结合我镇小学实际情况，制定规范写字工作方案。

一、指导思想

全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，注重全体师生素质提升，加强写字基本功的训练，注重学校教育内涵发展，创建我镇学校办学特色。

二、成立石门镇中心小学学写规范字工作领导小组

组长：王连仕

副组长：吴清山

成员：左戎生徐兴超 张蕾蕾 刘鹏 王贵 骆洪超 孙震 王飞 王绪光 谢天隆

三、工作主题

工工整整写字，堂堂正正做人

四、工作目标

将规范汉字书写工作作为教学工作的一项重要内容，要求全体师生在教学过程中必须学会使用规范汉字,在校园里接受规范汉字书写的指导。让“说普通话、写规范字”成为师生素养训练的基本内容,渗透到校园常态活动。

五、活动要求

1、学校各位行政要重视此项活动,在活动中要以身作则,严格执行查班敦促管理。

2、语文教师立足写字课的要求,对学生进行规范汉字书写教育，要面向全体学生 ,要让学生掌握应知应会的汉语拼音和规范汉字。

3、所有老师要通过“墨香时刻”活动，指导学生从描红开始，培养学生自觉的爱写字的习惯,通过练字,要让学生树立“做堂堂正正的中国人”形象。

六、主要工作措施

1、落实课程标准中关于写字教学的要求,规定周一到周五利用中午“墨香时刻”二十分钟的时间 ,使用果果练字软件，进行规范汉字的训练。

2、语文教师利用“墨香时刻”时间 ，教给学生写字的方法。

3、全校师生参与“墨香时刻”书法练习，此外加强教师“三字”练习，定期举行教师“三字”基本功大赛。

4、四月份组织开展一次以“我是中国娃 ,我爱写汉字”为主题的手抄报的展示活动。

5、五月份对全镇师生开展“工工整整写字,堂堂正正做人”写字作业展评活动。

石门镇中心小学规范写字标准

一、写字姿势

1、三个一：即眼睛离纸平面一尺,胸口离桌边一拳,握笔的手指离笔尖一寸。

2、八个字：即头正、身直、臂开、足平。

二、写字技术

1、走好三步路：写好基本笔画、写好独体字、写好合体字。

2、念好四字诀：看、记、写、比。

3、闯过三道关：笔画笔顺正确规范；字体字形端正美观；作业卷面整洁漂亮。

三、书写速度

一年级学生每分钟写3-5字，二年级学生每分钟写5-7字，三年级学生每分钟写8字左右，四年级学生每分钟写10字左右，五年级学生每分钟写15字左右，六年级学生每分钟写20字左右，可以指导学生写行楷。

四、学段要求

低年段1---2年级:要求掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字。注意间架结构,初步感受汉字的形体美,养成正确的写字姿势和良好的写字习惯书写规范、端正、整洁。

具体分解:

一年级练习用铅笔写字写得正确、端正、整洁,执笔方法和写字姿势正确,会按照田字格里范字写字,学习使用和保管写字用具,培养写字兴趣和良好的写字习惯。

二年级继续培养写字兴趣,继续练习用铅笔写字写得正确、端正、整洁,初步掌握正确的写字姿势和铅笔执笔要领,在认识常用汉字的偏旁部首的基础上,逐步掌握其写法,初步了解汉字结构,学会使用和保管写字用具,初步养成良好的写字习惯。

中年段3---4年级:要求能使用硬笔,熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。

具体分解:

三年级能比较熟练地用硬笔写，字写得正确、端正、整洁,行款整齐,有-定速度。学习书写各种笔画及常四年级继续培养写字兴趣和学习用硬笔写字,要求写字正确、端正、整洁,行款符合要求,学习字形间架,规范常用偏旁的写法以及在字中的搭配,初步养成写毛笔字的习惯培养审美能力。

高年段: 5-6年级要求硬笔书写,楷书行款整齐,有一定写字速度,能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。

具体分解:

五年级要掌握钢笔字的正确书写方法,比较熟练地掌握钢笔书写中笔画和偏旁的写法,及其在字中的搭配关系，提高写字的成功率。初步学习用毛笔临帖掌握正确的执笔、运笔方法,比较熟练地掌握笔书泻中偏旁的笔画位置和写法,以及在字中的搭配关系。做到结构匀称、纸面干净、初步养成良好的写毛笔字习惯,提高写字鉴赏能力。

六年级能比较流利地用钢笔写字,抄写汉字每分钟不少于20个字,迹工整行款整齐。继续学习用毛笔临帖,写得匀称,纸面干净。能初步掌握笔画繁多、结构复杂的字的特点及其写法,进行多种笔画或多种结构的字的综合练习,养成好的写字习惯,培养写字鉴赏能力。