学生的教育，不仅要关注学生的学习情况，更要关注学生的心理健康，使学生的身心获得健康发展。为了增强中学生心理健康，提高抗挫折能力，日，古龙中学八九年级教室里开展了《生命教育》心理健康课活动，此次课程由县德育科选派八名心理专家进行讲解，我校全体教师、八九年级学生共同参与。

八位专家从实际问题以及接手的案例，对青少年进行了系统的青春教育和生命健康教育，包含男女生的情感和常见的青少年心理问题以及自我心理调适的方法，跟同学们分享了遇到问题如何向他人求助，鼓励学生发现并利用周围的社会资源，来应对学习生活中的压力，处理好与自身的关系，真正做到认识自我、接纳自我。

在课堂中，专家们以风趣幽默的语言，有启发性的案例赢得了同学们的阵阵掌声，整个教室气氛轻松活跃，学生们认真倾听、积极互动。

所谓青春，就是心理的年轻，所谓成长，也是心理的成熟。本次课程对于引导学生正确看待青春期的心理问题，起到了积极的引导作用，对青春期的心理发展有了更深的认识，受益匪浅。在今后的工作中，心理健康教育中心将继续深入推进健康教育知识进校园活动，营造健康和谐校园的氛围。

我校心理健康教育工作，一直坚持以学生为中心，关注学生心理健康，重视学生素质培养，着力帮助学生学会有效应对生活学习中所面临的各种压力，进行情绪调节，使学生能适应社会、适应自身的发展变化，从而促进学生身心健康和全面发展。心理健康教育是一种潜移默化的过程，非一朝一夕之事，这份教育工作将始终贯穿学校教育的始终，让每位学生心灵充满阳光！