为做好突发疫情应对工作，扎实落实“停课不停学”，结合我校实际，特制定本实施方案。一经接到启动线上教学通知，本工作实施方案立即启动。

一、工作领导小组

组 长：李 志

副组长：许 伟 刘长钦

成员：李裕欣李锦龙 闫桂伦伏广向卢丙伟王传恒刘加田赵天天 王祥洁 徐勤政 各班班主任

二、工作分工

1.教导处：（1）做好教师工作分工，确定各学科集体教研时间。

（2）制定线上教学工作预案；统筹安排好各年级课程表、上课时间表。

2.电教室：做好设施、设备调试工作，做好师生网上教学平台的使用指导工作。

3.各年级组：指导班主任组织学生注册、建立班级钉钉群，组织年级任课教师做好教学、检查反馈、在线答疑等工作。

4.教研组长、备课组长：组织本学科相关教师准备好教学资源（视频、课件、作业、试题等），确定好教学计划和教学任务。

三、教学组织

（一）授课地点

根据疫情防控具体要求，选择到校或居家授课。集体备课等教研活动以线上方式进行。

（二）授课方式

授课主要以本班级教师钉钉直播的方式进行，教师也可以根据实际情况，以提升教学效率、加强教学质量为前提，择优选择微信、QQ或其他平台进行线上教学。

（三）学习指导

以班级为单位，由班主任和学科教师对学生学习情况进行具体指导。学科教师具体负责组织学生在线听课、提交作业等情况，并提供答疑、解惑服务。提倡开展在线互动教学。建议依据不同学生特点，分类指导，避免“一刀切”。

（四）延伸指导

教师每天运用钉钉、微信等手段及时了解学生的思想、生活和学业状况，把学习指导、疫情防控指导、心理健康指导、体育运动锻炼指导深度融合。要通过设立“虚拟学习小组”，落实“线上互动教学”，有效做好学生管理工作。

三、工作要求

（一）合理安排作业

各备课组根据居家学习实际，科学设计作业的形式和内容，适当布置弹性作业和分层作业，不安排过多、过重和学生无法独立完成的作业，减轻学生过重的作业负担。不得强行要求学生或家长每天上网“打卡”、上传学习视频，不得向家长布置作业，不得要求家长批改作业。

（二）关注特殊群体

九年级要全面加强对复习备考策略优化、学习状态调整、学法指导、心理调适的研究和落实，切实减轻学生和家长的焦虑情绪。

各年级要加大对特殊群体学生帮扶力度，对留守儿童、困难家庭子女等特殊群体学生加大关爱关注力度，定期与学生及其临时看护人沟通对接，及时了解学生居家学习等各方面情况，通过各种形式加强与学生情感交流。

（三）加强家校协同

各班级要提前将课程表、学习资源等通过网络方式推送给每一名学生和家长，帮助他们解决居家学习遇到的问题和困难，缓解家长焦虑情绪，使家长能够更好地参与到孩子的居家学习生活中。要畅通家校沟通渠道，通过、微信等各种方式积极开展家庭访问活动，向家长介绍学校的居家学习教学安排，及时了解学生居家学习的有关情况和存在的问题，听取家长的合理化意见和建议，积极回应家长关切，正确引导社会预期

各科室密切配合、做好指导，各年级组具体组织实施。确实让学生安心在家学习，实现“停课不停学”。线上教学期间，教导处将对每天的课堂教学情况、教学任务完成情况进行检查。

                                      玉山镇玉山初级中学

                                        2022年3月10日

线上集体备课负责人分工表