草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。在这春意盎然的三月，为了进一步推动学生自主学习课堂的进展，有效发挥骨干教师的示范与引领作用，带动更多青年教师共同成长。2021年3月19日，店头镇教研室于中心小学录播室举行全镇小学英语常态课研讨会，聚焦常态课，打造学生自主学习的优质课堂。

第一节课是由我执教的五年级下册Unit2B Let's talk&learn，本次课程采取了师生合作讲课的形式，小老师孙希丽气场全开，第一次讲课就超常发挥，从课堂开始一直讲到let's try结束，接着talk部分由我来讲授，本堂课充分利用小组合作，小组合作效率非常高，孩子们积极投入到学习中去，组内互帮互助，就这样轻松而又高效的完成了本节课的学习目标。

第二节课是焦艳妮老师执教的五年级下册Until2B Read and write，虽然是借班上课，但是焦老师教学经验丰富，讲课娓娓道来，听完让人感觉非常舒服的一节课，引领孩子们仔细读图，深入挖掘图片里的信息，培养学生viewing的能力；焦老师在授课过程中重难点突出，操练及时，孩子们掌握的非常扎实。

示范课结束后，老师们聚到一起，就这两节课进行了研讨，需要改进的地方还很多，比如，第一节课小老师授课经验还不足，对于try部分读图不够充分，对于学生的回答评价不够等，还需要老师多加协助和培养；还有核心句型出来后操练的不够及时等。第二节课对于小组合作运用的不是很高效；老师要相信孩子的学习能力，可以等孩子们解决完任务单上的阅读理解任务后再进行细致的讲解。

接着，我们就小组合作和一些课堂细节进行了研讨，小老师讲课和小组合作学习是学生自主学习的有效途径，我们商讨，先在班级培养几个优秀的孩子组成小老师团，培养小老师开始讲课，由小老师团再培养更多的小老师，把课堂一点一点的放手给孩子们；小组合作要想达成短时高效的学习效果，一定要分工明确，组长负责统筹组内的合作学习，和优秀的孩子一起帮助组内的学困生等。老师们就自主学习模式展开积极的探讨，每一个想法和主意都闪耀着光芒，都能使得我们的自主学习课堂更加高效的施行，最终达到学生自主学习的目的。

青春无问西东，奋斗自成芳华！我坚信大家在每一次活动中都能有所汲取，有所收获！和店头小英团队这样一群有梦想的人走在一起，迈着铿锵的步伐，定能成就更美好的明天！