本学期学校教学教研在临沭县教育和体育局领导下，紧紧围绕“教学质量提升”“师德建设”“传统文化进校园”展开，牢牢抓住一个中心即全面提升教育教学质量，抓实五项工作。一是抓好九年级的备考迎考工作；二是抓好学科和学校教学特色品牌的打造；三是抓好教干教师的培养培训工作；四是抓好高效课堂建设；五是抓好教学的精致化管理。

本学期主要做了以下几方面工作：

1.提升教育满意度。树立科学的教育质量观，严格按国家课程方案和课程标准实施教学，开足开齐课程。帮助每位学生学会1至2项艺术技能。坚持每天一小时校园体育活动，促进学生德智体美劳全面发展。做实立德树人，扎实开展师德师风教育活动。与全体教师签订师德承诺书、廉洁从教责任书，极大地提升了学校的师德建设水平。通过开展学生分层帮扶推进、家访等形式，增进家校沟通，做实控辍保学工作，加强学籍管理，有效提升满意度。

2.落实教学中心地位。贯彻落实《临沭县教育和体育局“教育教学质量推升年”实施方案》精神，“以教学为中心,以质量为核心”，加强教学关键环节研究，积极推进“互动-探究课堂教学模式”及“三环六段”的课堂教学模式。依托联盟体集体备课、学案导学研讨，编制导学案并使用好。加强教学教研活动管理，重视学生阅读，加强学生规范化答题的要求，狠抓教学质量。成立教学常规管理与督查小组，为教育教学质量的提升保驾护航。

3.做好双减工作。落实教育部“双减政策”“五项管理”的相关规定，切实减轻学生家长经济负担，减轻学生作业负担。学校面向社会公布监督电话，要求语数英教师精简作优化分层布置作业，严格控制作业时间，减负增效。组织精干力量上好课后服务，融入音体美信等特长元素，加强督查管理，切实做好课后服务工作。对辖区白名单培训机构摸清底子，组织专班人员进行巡查，加强监管，确保了教育的均衡、公平与良性发展。

4.加强教师的培训学习。学校立足实际，利用寒暑两假及每周的学习日，依托教育部国家智慧教育平台、山东省教师远程研修网等终端，组织老师们进行线上线下学习。坚持“走出去”与“引进来”的双向工作思路，支持教师参加外出培训，邀请专家进行校内培训，深化信息技术与课堂教学深度融合课例研究。借助山东省中小学教师信息技术应用2.0工程，提高课堂教学信息化水平，打造高效智慧课堂。以学校编印的《学习材料汇编》为抓手，做实教师全员校本培训。

5.重视教师研教研学。依托第一初中联盟体，各校创造条件，为教师搭建平台，落实“导师制”与“青蓝工程”。关注课堂，面向学生，扎实开展教研组与备课组的学科教研活动、教育信息化大赛、课题研究、联盟体联研、听评课、青年教师汇报课、薄弱学科教师观摩课等活动，充分发挥名师能手的骨干示范辐射作用。组织了联盟体学科联合教研、联合监测、联合阅卷等活动，实现联盟学校研教研学“一体共进”。

6.做好教学服务工作。教务处将积极协调县新华书店、县图书代办站、教育印刷厂，统筹安排部署教材教辅、图书报刊、作业本等的征订、分发、收费等各项工作。协调文印室，提前完成试卷的审核印刷。统筹组织质量监测、优生竞赛及九年级一练二练等方面工作，及时完成对教情学情的分析，适时调整教学措施。以积极主动的态度全力以赴迎接开学检查、学科教学视导教学专项视导等各项检查，确保执行得力，多出亮点。