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临沭县第三初级中学第四届“智慧课堂”教师讲课比赛
2021-11-25    点击数:  
 索引号  linshuxiandscjzx/2022-0000200  公开目录  公开目录
 发布机构  临沭县第三初级中学  发布日期  2021-11-25
 公开方式  主动公开  文号 
 标题  临沭县第三初级中学第四届“智慧课堂”教师讲课比赛
索引号: linshuxiandscjzx/2022-0000200
发布机构: 临沭县第三初级中学
公开目录: 教学信息
发布日期: 2021-11-25

为推动我校“智慧活力课堂”研讨,加强信息技术和学科教学深度融合,提高教师课堂教学水平,推进教学理念的转变,结合我校具体情况,经研究决定,特举行本次讲课比赛活动。现将有关事宜通知如下:

一、活动主题

先学后教,以生为本

二、参赛要求:

科学把握学生认知规律,深刻领会课程标准确定的课程理念、课程目标、课程设计的深刻内涵,坚持教学相长,注重启发式、互动式、探究式教学,引导学生主动思考、积极提问、自主探究;融合运用传统与现代技术手段,重视情境教学;开展研究型、项目化、合作式学习;注重新媒体技术在教学中的应用策略和方法,注重学科教学与现代信息化技术的深度融合,实现“轻负高质,好做易学”的目标。

具体考量指标涵盖以下5个方面: 

1.教学过程:教学目标符合新课程标准,明确完整,可操作,体现以学生发展为中心;教学环节合理、自然、流畅;重难点突出,小组合作学习活动恰当,合理使用导学案。(30分)

2.技术运用:能够将平板电脑作为学生学习和认知的工具,有效解决教学重点问题;促进师生、生生深层次互动,构建智慧课堂;恰当巧妙运用技术手段和工具,组织多种学习方式,提高学生对学科的科学认知,平板电脑的技术因公要体现出优势。以教师智慧引导学生智慧。(30分)

3.教学方法:在教学中突出学生的主体地位,体现新媒体环境下学与教方式的转变;能够采取多种策略组织教学,重视学生已有的经验与经历,符合学生的认知特点和规律。(20分)

4.教师素养:教态亲切、自然,语言准确、清晰、生动,书写规范,教学设备操作娴熟;专业知识扎实,能够准确把握学科的基本特征实施教学。(10分)

5.教学效果:实现教学目标,不同层次的学生都得到相应提高、获得发展;课堂教学氛围和谐、民主、向上,学生的情感、行动和思维参与积极、活跃。(10分)

三、比赛安排

(一)比赛时间:20211129日-123日。

(二)比赛地点:三楼大会议室。

(三)报名方式:各位参课老师于11月28日前在共享文件《智慧课堂讲课报名表》中填写讲课日期及节次进行报名,每人一节。

(四)评审与奖项

1.学校组织专家评委组成评审小组。评委按照《临沭县第三初级中学第三届“智慧课堂”教师讲课比赛评分表》(附件1)的评分标准,客观公正地对参赛教师进行评价。决赛统分组对参赛的教师进行综合计算平均分(成绩保留小数点后2位数字,小数点后第三位采用四舍五入法计算)。

2.大赛设一等奖15名、二等奖14名。对获奖者,颁发获奖证书及奖品。

四、未尽事宜,请与教务处联系。

 

                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

临沭县第三初级中学 教务处

                                          2021年11月25日

 

附件1:

临沭县第三初级中学第三届“智慧课堂”教师讲课比赛评分表

讲课教师:                          评委:           

项目

分值

评分标准

得分

教学过程

30分

教学目标符合新课程标准,明确完整,可操作,体现以学生发展为中心;教学环节合理、自然、流畅;重难点突出,小组合作学习活动恰当,合理使用导学案。

 

技术运用

30分

能够将平板电脑作为学生学习和认知的工具,有效解决教学重点问题;促进师生、生生深层次互动,构建智慧课堂;恰当巧妙运用技术手段和工具,组织多种学习方式,提高学生对学科的科学认知,平板电脑的技术因公要体现出优势。以教师智慧引导学生智慧。

 

教学方法

20分

在教学中突出学生的主体地位,体现新媒体环境下学与教方式的转变;能够采取多种策略组织教学,重视学生已有的经验与经历,符合学生的认知特点和规律。

 

教师素养

10分

教态亲切、自然,语言准确、清晰、生动,书写规范,教学设备操作娴熟;专业知识扎实,能够准确把握学科的基本特征实施教学。

 

教学效果

10分

实现教学目标,不同层次的学生都得到相应提高、获得发展;课堂教学氛围和谐、民主、向上,学生的情感、行动和思维参与积极、活跃。

 

总 分

 

 

  
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