一、前段时间重点工作总结

1、重点做好疫情防控工作不放松。

根据上级各级领导对疫情防控工作的安排，我校重点将疫情防控作为学校安全工作的首要任务来抓。将疫情防控作为学校的长期、常规工作，不放松，不懈怠。加强对全体师生的疫情防控教育，学校利用防控疫情宣传片对各班级学生进行安全教育。利用每天的入学、放学时间，利用学校广播坚持对学生进行疫情防控知识宣传。同时，严格执行学生入学、放学测温制度，严格执行学生晨午检制度，严格执行学校公共场所消毒制度等，确保学校安全工作不出任何问题。

2、做好假期线上教学与开学后课堂教学的衔接。

学校针对假期线上教学中出现的部分学生学习不系统、学科教学不平衡等问题，加强了对开学后如何做好课堂教学衔接的教研与指导，要求各学科教师认真做好教研活动，在做好线上教学衔接的同时，稳步推进课堂教学。

3、利用线上视频家长会、线上家访等活动，密切联系家庭，家校携手共同做好学生管理工作。

假期线上教学及开学后一段时间，针对人员不能密集的原则，我校各年级、各班级积极开展了线上视频家长会、线上视频家访等活动。要求各班级密切联系家长，对假期及开学后部分出现问题的学生进行重点关注，对个别学习心理出现焦虑的同学进行心理疏导，对家长进行相关培训，家校携手共同做好学生的管理工作，为下一步教学工作的顺利开展奠定基础。

4、在前期线上备课的基础上，继续深化各学科的集体备课。

为了更好地发挥老师们的集体优势，我校在前期线上集体备课的基础上，本学期重点强化学科备课，将集体备课进一步落到实处。学校教导处每天对到备课组进行调研、检查、指导，要求集备要准时、及时、真实，真正做到向集体备课要质量。

5、加强对学校周边教学环境及学生骑电动车治理。

为创建平安健康校园，我校在全面复学之初，即加强了对学校周边教学环境的治理，并在全校范围内对学生进行了一次全面的交通安全教育，并对个别同学骑电动车上学的问题进行了及时制止。学校利用校园广播，对全体学生进行交通安全教育，并组织教干教师对学校周边小区、烧烤城等场所进行清查，对违背学校纪律的同学进行了批评教育，收到了很好的教育效果，清除了对学校教学工作的不利影响。

6、做好阶段检测成绩分析，并召开各年级表彰会及九年级中考誓师大会

阶段检测后，学校要求各年级开好成绩分析会，找出自己的优势、缺点及不足之处，并对各年级阶段检测进行了总结表彰，举行了九年级一练总结表彰暨中考誓师大会，对前段时间的教学工作进行了总结，并安排了下一步的工作任务。

7、开展骨干教师示范课活动，向课堂要实效。

近期，我校分批次、分学科相继开展了各年级的骨干教师示范课活动。充分发挥我校骨干教师的引领和示范作用，促进青年教师专业成长，在新老教师青蓝结对帮扶工程的基础上，每个年级开展两周。学校领导亲自深入课堂一线，带领青年教师们认真参与了听评课活动。

二、此次阶段总结中暴露的问题不足：

1、疫情对不同层次学生的影响在此次阶段检测中凸显。

受假期疫情影响而开展的线上教学活动，检验了家长、家庭的督促作用。一部分家庭及家长无暇管理或疏于管理，导致一部分自控力不强的学生学业水平出现大幅下滑。对初中现阶段的孩子来说，家庭及家长的督促作用，对学生的影响还是很重要的。这也为我们下一步如何更好地进行家校沟通、如何调动和指导家长，提出了一个新的课题。

2、各个年级、各个学科假期线上教学的实效性存在较大的差异。

通过此次检测，我们学校各年级、各学科的成绩也出现了比较大的差异化问题。线上教学开展的扎实与否，与班级管理、家庭督促、学生自律等都有很大关系，针对此类问题进行有的放矢的弥补与督促，成为下一步工作的重点。

3、各年级都出现了不同程度的两极分化现象，应该引起重视。

对比上学期成绩，此次检测较上次出现了不同程度的两极分化现象，尤其是中等生、4500名边缘生分化现象较严重，应该加大对边缘生、单科学困生等学生的分类指导。

4、各学科之间的配合协调、各备课组的集体备课还需要进一步加强。

三、下一步的工作打算：

1、继续强化疫情防控常规工作，疫情防控要常抓不懈，不能松懈。

2、深化课堂教学改革，积极构建高效课堂，向课堂45分钟要效率。今后我校将加强课堂教学教研力度，积极开展骨干教师示范课、青年教师汇报课，继续实行推门听课制度，加大听评课的力度，努力提高课堂效率。

3、强化毕业年级管理，加大对九年级班级管理、课堂教学管理的力度，力争使九年级在中考中再创佳绩。

4、切实减轻学生课业负担，加大对各班级、各学科学生作业的调查力度，实行高效、简洁的作业制度，规范办学，切实减轻学生的作业负担。

5、加强七、八年级非毕业班常规管理，对七、八年级学生进行文明习惯、行为习惯、学习习惯养成教育。

6、加强教师团队建设和管理，积极开展青蓝教师结对帮扶，完善管理和评价机制，积极打造学校名师团队，形成学校名师效应，营造较强的社会影响力。

7、继续强化和推进集体教研、集体备课活动，真正将集体备课落到实处，定期邀请教研室领导、名师等校外专家团队到学校指导集体备课工作。

8、结合校园艺术节，开展丰富多彩的课外综合实践活动，丰富学生的课余生活，调动学生参与的积极性，培养学生积极健康的审美情趣。