1.学校秉持“总量控制、内容精选、布置分层、课内布置、校内完成、及时反馈”的作业管理方针，先后出台了《临沭县第六实验小学作业管理实施方案》《临沭县第六实验小学学生校内作业公示制度》《临沭县第六实验小学课后服务管理制度》等，完善了作业管理，规范了教师的作业布置与批改行为，为“双减”工作打下了坚实的基础。

2.切实把“优化作业”设置落到实处，切实减轻学生作业负担，学校借助信息技术手段，设计了线上文档作业日公开平台。学校每天详细记录所有班级的各科作业的作业量以及完成作业的时间并每天的对各个班级的作业量进行实际调研，对学生在课后服务时段的学习状态进行查看了解，及时指导，让学生在校内完成作业，把减负增效落到实处。

3.把低年级学生素养评价从纸笔测试改变为口答、口算、摆一摆等方式，改变单一的由教师评价学生的状况，使学生素养评价成为管理者、教师、学生共同参与的交互活动。