为贯彻落实全国义务教育优质均衡发展现场推进会议 精神，全面加强义务教育招生入学管理工作，保障教育公平， 维护群众切身利益，根据教育部、省教育厅义务教育阳光招 生专项行动（2024）（以下简称专项行动）统一部署安排， 特制定我校专项行动实施方案。

一、工作目标

落实义务教育免试就近入学及公民同招政策要求，完善 义务教育招生管理办法制度，明确招生程序规定，优化招生 工作流程，严格规范招生行为，回应群众关切，整治“暗箱 操作”“掐尖招生”等问题，严厉打击与校外机构“勾联招 生”等各种隐形变异的违规招生行为，切实做到阳光公开、 公平公正，保障入学机会均等，健全完善长效监管机制，提 高群众的教育满意度。

二、重点任务

（一）科学优化学位资源供给。我校通过新建改扩建学校、改造校内校 舍、挖潜利用校内场所资源，强化学位资源供给，科学调配补 充所需师资，确保秋季学期适龄儿童“应入尽入”。

（二）完善招生入学政策措施。严格落实《义务教育法》 及上级关于义务教育招生入学政策要求，进一步完善、规范 招生政策措施。学校根据生源、教育资源分布情 况，科学合理制定义务教育阶段招生工作方案。落实军人子女教育优待政策。高层次人才等群体 子女教育优待政策，根据市县两级教育行政部门确定的政策，明确实施 依据、范围、要求和程序。

（三）进一步优化招生入学流程。巩固义务教育招生“零 证明”工作成果，落实国务院关于进一步优化政务服务提升 行政效能推动“高效办成一件事”要求，办好教育入学“一 件事”。根据县教体局对已有招生入学平台进行升级改造的工作要求，深化推动适龄儿童报 名信息自动采集、自动校验。所需信息数据政府资源共享服 务平台未有接口或已有接口但尚未满足需求的，积极会商相关部门予以定制。平台在招生工作启动前，统一接入“爱山东”政务服务移动端，统一用户管理和身份认证，做好居 民信息安全维护工作。

（四）维护各群体平等入学权益。进一步完善残疾儿童招生入学联动工作机制，依法保障适龄残疾儿童少年享受平 等适宜义务教育，提高适龄残疾儿童少年义务教育入学安置 率，逐步减少缓学和送教上门比例。深入推进“两为主、两 纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女义务教育入学政策， 减轻其提供材料负担，原则上除户籍类型、居住情况、从业 情况及房产类型等证明材料外，取消其他入学证明材料。落 实教育资助政策，不让一个孩子因家庭经济困难失学辍学。

（六）常态化落实控辍保学要求。以农村留守儿童、家 庭经济困难儿童、事实无人抚养儿童、厌学儿童等群体为重 点，做好义务教育控辍保学工作，努力实现失学辍学适龄儿 童“常态清零”。坚持动态监测机制，对新发（疑似）辍学 学生及时记入控辍保学台账、即时进行劝返。及时更新全国 基础教育管理服务平台控辍保学台账，查核其中疑似辍学学 生信息，及时落实辍学学生劝返责任。对失学辍学儿童发现 不及时、报送不及时、信息跟踪核查不及时、劝返不力的， 予以追责。

（七）严格落实“十项”严禁纪律。严禁无计划、超计 划组织招生；严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选 拔生源为目的各类考试，或采用社会培训机构自行组织的 各类考试结果；严禁提前组织招生，变相“掐尖”选生源； 严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班；严禁以高额 物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源；严禁任何学校 收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”；严禁以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据；严禁设立任何名义的重点班、快慢班；严禁学校对学生进行中考 成绩排名、宣传中考状元和升学率；严禁出现人籍分离、空 挂学籍、学籍造假等现象，不得为违规跨区域招收的学生和 违规转学学生办理学籍转接。

三、工作步骤

（一）开展问题排查梳理（2024 年 5 月中旬前）。按照 教育部、省教育厅专项行动要求，结合我校工作实际，按照 县域统筹、以学校为主，全面开展义务教育学校招生政策排 查和招生行为过程自查，形成排查问题清单，建立整改工作 台账，于 5 月 13 日前报县教育局基础教育科备案，后经省、市级汇总形成总体台账，督促指导整改。

（二）制定专项行动实施方案（2024 年7月底前）。7月中旬，根据县教体局制定的县级专项行动实施方案，制定本校实施方案，明确工作目标、重点任务、工作步骤及责任分工。

（三）公开招生方案（2024 年 7 月底前）。按照专项工 作要求，调整完善招生政策，明确学校招生范围、所需条件、 报名方式、工作流程、报名时限、咨询渠道等内容，制定《2024年临沭县青云镇青云初级中学招生工作实施方案》并向社会公开。

（四）组织招生入学报名（2024 年 8 月底前）。按照专 项行动要求，适时组织线上、线下报名，受理群众适龄子女入学报名，并做好学生招录工作。

（五）总结专项工作开展情况（2024 年 10 月底前）。围绕招生政策完善情况、排查问题整治情况、招生 流程优化情况、适龄儿童入学情况、控辍保学工作情况等进行全面总结。

（六）健全完善长效工作机制（2024 年 12 月底前）。健全完善规范招生入学长效机制。总结经验做法，巩固专项行动成果，推动规范管理常态化制度化。持续完善招生入学政策、规定、程序、办法，不断增强工作科学性、规范性、透明度。

四、工作要求

（一）强化组织领导。学校建立由校长领导、教导处牵头、各科室共同参与的工作机制，明确工作分工，加强工作部署、统筹指导和督促检查。2024 年 底前，安排专门人员负责推进工作。学校建立相应工作 机制，开展相关工作。

（二）强化信息公开。学校通过互联网等多种方式公布《招 生工作实施方案》及县校两级咨询、投诉举报电话和电子邮 箱，及时受理群众咨询建议、处理举报投诉。

（三）强化宣传引导。学校主动通过媒体平台，加强招生工作宣传，坚持舆论导向，合理引导社会预期。做好 舆情监测，建立健全部门联动协调机制和舆情响应机制，及时回应社会和家长关切，发现并妥善处置突发事件。

（四）强化问责机制。对发现的违规招生行为，发现一 起查处一起，严肃追究有关责任人的责任。