为进一步规范学校的办学行为，深度解决人民群众关心的教育热点和难点问题，推进教育公平公正，建立健康有序、平等和谐的教育发展环境，根据市县文件精神，为确保我校七年级招生工作顺利实施，特制定本方案。

一、指导思想

根据“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见，以《中华人民共和国义务教育法》为依据，以办人民满意教育为宗旨，规范办学行为，维护学生平等接受教育的权利，促进教育均衡发展。

二、目标任务

努力建立科学合理的分班机制，均衡配置教师资源，从根本上解决新生入学择班问题，创建健康有序、平等和谐、公平公正的教育环境，办人民满意教育。

三、实施范围

七年级新生。

四、工作原则

1、公开原则。学校七年级新生分班坚持阳光操作，公布分班方案，公开分班过程，公告分班结果。

2、均衡原则。每个班的学生总数、男女生人数及学生学业水平均衡搭配。每个班的班主任和科任教师，尽可能在各方面均衡配置。

3、随机原则。每个班的教师团队与学生组合现场随机抽签确定。

五、工作机构

1、阳光分班工作领导小组：

组 长：*  猛

副组长：*金石  *宝龙

成 员：*顺时  *  鹏  *  磊 *从银  *  辽  *仕利  *西利

*培报  *从军  *丰银  *春燕 *作师  *国艳  *建毅

 *孔晓  *孟浩  *  勇

2、阳光分班监察小组：

组长：*  猛

成员：学生家长代表、各班班主任、教师代表

六、工作程序

1、班数确定。根据教育局安排我校的招生计划，依据班额不超过50人的原则，开办教学班的数量。

2、教师配置。学校确定班主任人选，按照“均衡配置、结构合理”的原则，确定班主任班号及配套的各学科任课教师组合，并于开学前将班主任与任课教师组合名单在校内公示。

3、入学测试。学校在分班前进行新生学业水平检测，测试科目语文、数学、英语。并于分班前完成阅卷、登分工作。

4、学生分组。男、女生分别按学业水平检测成绩进行排序。男生按照学业水平成绩高低进行1-N再N-1分组标号；女生按照学业水平成绩高低进行N-1再1-N分组标号，依次进行S循环，将编号为1的学生合为一个班，编号为2的学生合为一个班，以此类推，共组成N个班级。学校将班级分组名单在校内公示。

5、确定班级。学校于开学前召开“阳光分班”现场会，在学校领导、教师代表、家长代表、学生代表共同监督下，由班主任抽签，决定班主任、任课教师和班级学生组合，抽签结果现场公布。

6、结果公示。学校将分班结果在校内公示。公示完毕后将学生名册、教师名单上报备案。

7、正式开学后，新生入校，进行新生入学教育。

七、工作要求

1、一次性分班结束，不藏匿学生，不搞暗箱操作。

2、严格执行省义务教育标准化学校班额规定，原则上不超过50人。

3、“阳光分班”完成后，学生不得串班、调班、并班，无特殊原因不得随意调换班主任。

4、加强学籍管理，对于转入的学生，采取抽签方式安排到学生数较少的班级，在分班后的常态管理中，同一年级平行班学生人数的最大差距原则上不能超过3人，防止把转学变成变相的择班。