一、总体概况

临沭县北城实验学校是十二年一贯制公办学校，现有在校生7000余人、教职工360余人，是全国足球特色学校、临沂市劳动教育表现突出单位。为推动学校高质量发展，落实立德树人根本任务，制定本三年发展规划（2026—2029），分启动奠基、深化提升、巩固创优三个阶段推进。

二、三年规划核心目标（2026—2029）

（一）总目标

到 2029 年，建成党建引领强、儒雅文化浓、师资水平高、课程体系优、育人质量好、治理效能高、特色品牌亮的区域一流十二年一贯制学校，跻身临沂市优质学校行列。

（二）分项目标要点

1、党建与文化：打造“党建 + 儒雅教育”品牌，创建山东省文明校园。

2、师资队伍：培养市级骨干20名、县级学科带头人30名、校级名师50名，本科率100%，高层次人才占比达15%。

3、教育教学：义务教育质量监测稳居全县前列，中考优秀率年均提升5%；学生综合素质评价优良率达98%。

4、课程建设：构建三维课程体系，开发校本课程30门，其中5门达市级优秀校本课程标准。

5、办学条件：完成智慧校园升级、功能室改造、劳动基地扩建，实现教学设备全覆盖。

6、学校治理：完善九年一贯制一体化管理机制，建成家校社协同育人共同体。

三、重点任务与实施计划

（一）党建引领工程

1、实施“党建 + 儒雅教育”融合项目，创建党员示范岗、名师工作室。

2、强化师德师风建设，落实师德考核“一票否决”。

（二）师资强校工程

1、升级“青蓝工程”，实施名师培养、青年教师成长双计划。

2、健全“校—组—级”三级教研网络，三年力争市级以上课题 20 项。

（三）质量提升工程

1、深化“双减”，巩固“周三无作业日”，推行分层、弹性、个性化作业。

2、推行“儒雅高效课堂”模式，强化课堂常规管理与质量监控。

3、落实九年一贯制衔接，打通小学初中课程、教研、评价壁垒。

（四）课程创新工程

夯实国家课程，推进校本化实施，强化素养导向教学。开发儒雅文化、劳动教育、足球特色、传统文化、科技创新五大系列校本课程。丰富社团活动，打造读书节、艺术节、体育节、劳动文化节等活动。

（五）文化铸校工程

完善“儒雅文化”理念体系：明德、尚礼、博学、笃行、温良、向善。打造儒雅文化墙、国学长廊、书香庭院、劳动实践园、足球文化广场等场景。制定《儒雅少年行为规范》《儒雅教师行为准则》，开展儒雅少年评选。

（六）智慧校园工程

1、三年内完成教室多媒体更新、智慧黑板全覆盖、功能室设备升级。

2、建设校园无线网络、安防监控、广播系统全覆盖的智慧基础设施。

3、引入智慧教学、办公、家校平台，推进线上线下融合教学。

（七）治理优化工程

1、构建扁平化管理体系，细化九年一贯制一体化管理细则。

2、推行精致化管理，强化德育、教学、后勤、安全全链条管控。

3、建立多元评价体系：儒雅少年综合素质评价、教师多维度考核、班级发展性评价。

4、深化家校社协同，完善家委会、家长学校、家长开放日等机制。

四、阶段实施计划

（一）启动奠基阶段（2026.1—2026.12）

1、完成规划宣讲、任务分解、制度完善。

2、启动师资培训、课程开发、文化环境初步打造。

3、实施部分功能室改造与智慧设备更新。

（二）深化提升阶段（2027.1—2028.12）

1、全面推进七大工程落地，重点突破课堂改革、师资成长、儒雅文化、劳动教育特色。

2、凝练办学特色，教学质量稳步提升，品牌影响力扩大。

3、中期评估，优化策略，补齐短板。

（三）巩固创优阶段（2029.1—2029.12）

1、全面达成规划目标，系统总结办学经验。

2、建成区域一流、全市知名的优质学校。

3、形成长效发展机制，推动学校持续高质量发展。

五、当前执行情况（截至 2026 年 4 月）

（一）党建与师德

1、坚持党建引领，严格落实 “三会一课”、主题党日制度，党建与教学深度融合。

2、开展师德师风建设深化年活动，师德考核常态化、规范化。

（二）师资队伍

1、持续推进 “青蓝工程”，青年教师成长迅速，骨干教师示范作用明显。

2、开展集体备课、推门听课、示范课、教学竞赛等活动，教研氛围浓厚。

3、现有市级、县级骨干教师数量稳步增长，梯队结构持续优化。

（三）教育教学

“双减” 扎实落地，作业管理严格规范，课后服务内容丰富、质量提升。“周三无作业日” 常态化实施，一二年级 “乐考” 改革持续深化。课堂改革稳步推进，“儒雅高效课堂” 理念逐步深入人心。九年一贯制衔接工作有序开展，学段壁垒逐步打通。

（四）课程与特色

校本课程开发有序推进，劳动、传统文化、儒雅文化等课程初步成型。126 类社团常态化开展，校园文化节活动丰富，学生特长得到充分发展。

（五）校园文化

1、儒雅文化理念体系初步构建，校园环境融入儒雅元素，育人氛围逐步浓厚。

2、文明礼仪教育持续开展，学生行为习惯、教师职业素养稳步提升。

（六）智慧校园与办学条件

部分教室完成智慧黑板更新，信息化教学设备覆盖率逐步提高。劳动教育实践基地初步建成，功能室改造与设备更新逐步推进。

（七）学校治理

推行精致化管理，各项工作流程规范、落实到位。家校社协同育人机制不断完善，家长满意度持续提升。

六、存在问题与下一步措施

（一）主要问题

儒雅文化体系落地不够深入，品牌影响力有待扩大；高层次骨干教师、学科带头人数量仍有缺口；校本课程系统性不足，部分特色课程质量有待提升；智慧校园建设进度需加快，信息化应用深度不够；九年一贯制一体化管理机制需进一步细化完善。

（二）下一步措施

深化儒雅文化建设，打造文化阵地，丰富活动载体，强化宣传推广。加大名师培养力度，拓宽培训渠道，强化课题引领，完善激励机制。系统推进校本课程开发，建立课程评审与动态更新机制，打造精品课程。加快智慧校园建设进度，落实年度设备更新计划，提升教师信息化应用能力。细化九年一贯制管理细则，加强学段统筹，实现管理、育人、发展一体化。

七、结语

三年发展规划是学校高质量发展的行动纲领。学校将坚持党建引领、精致管理、内涵发展、质量核心，凝心聚力、真抓实干，稳步推进各项任务落地见效，全力实现规划目标，努力办好人民满意的教育，为临沭教育高质量发展贡献北城力量。